游戲化教學(xué)在體育課程中的運(yùn)用探研

朱琳

摘 要：體育課程是以身體鍛煉為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。教與玩的結(jié)合，能讓體育變得更有趣生動；情境式教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；課程游戲化中的規(guī)則要求，能增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；教與玩；情境式教學(xué)；安全意識

中圖分類號：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）04-0089-01

人是組成社會的基礎(chǔ)，而隨著社會的發(fā)展，社會對人的要求也越來越高，生理健康的重要性自然不容忽視。體育是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，體育教學(xué)要秉持健康第一的思想，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和終身體育意識。那么如何更好地運(yùn)用游戲化教學(xué)，提高體育教學(xué)的效率呢？

一、教與玩的結(jié)合，讓體育變得更有趣生動

體育這門課程，在教學(xué)的過程中與其他發(fā)展智力、培養(yǎng)情感的課程一樣，有一定的教授方式和固定內(nèi)容，但是它還受很多其他因素的影響。因此作為體育教師，在教學(xué)時可以依據(jù)不同情況采取不同的應(yīng)對方式。比如，為了增加課程的趣味性，可以采取教學(xué)與趣味游戲相結(jié)合的方式。伏爾泰曾經(jīng)說過，生命在于運(yùn)動。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愛上體育運(yùn)動，需要借助孩子的天性來完成。小學(xué)生的特點(diǎn)是活潑好動，對一切事物抱有好奇心并且興趣廣泛。而他們會以興趣為動力去做事情，所以教師應(yīng)抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，利用豐富多彩的活動方式，寓教于玩。……