化學實驗教學問題及解決措施研究

李榮利

摘要：實驗教學，是化學學科教學中的重要組成部分，對于驗證化學理論知識，提升學生對理論知識的理解深入程度，提高學生的實際動手實驗等都有重要的作用。然而，當前化學實驗教學中受限于多方面因素的影響仍存在諸多待解決問題，制約了化學實驗教學效率與質量的持續提升，這就迫切要求老師針對所存在的問題制定積極有效的解決對策。

關鍵詞：化學實驗教學 問題 解決措施

一、化學實驗教學所存在的問題

當前化學實驗教學中主要存在如下多方面的問題，制約了化學實驗教學質量的有效提升：

（一）化學實驗教學重視程度不足。在部分學校、尤其是農村偏遠學校，雖然在教學規劃中設置了化學實驗教學環節，并且配置了實驗教學所需的實驗器材以及藥品，為化學實驗教學提供了基礎條件。然而，部分農村學?；瘜W課是由其他老師所兼任，這導致老師需要擔負起多個學科的教學重任?；蛘?，學?；瘜W課有專職的老師擔任，但是同一個老師也需要承擔多個班級的化學教學任務，還需要額外承擔化學實驗室管理員的管理任務?；瘜W實驗課教學，不管是實驗器材的準備環節或者是化學實驗器材使用后的清洗，都需要耗費大量的工作時間，這也必然造成部分農村化學老師無法重視化學實驗課的重要性，最終會導致化學實驗課變成了教學演示課，無法達到化學實驗課的預期教學效果。

（二）實驗教學環境不理想。在日?；瘜W課程教學中，老師非常注重理論知識的講解以及習題的解答能力培養，然而卻忽視了化學實驗課的教學效果高低?；瘜W實驗課，需要較大的教學工作量。然而當前老師的教學考核中，對化學實驗的準備情況、化學實驗的教學效果都不納入老師的考核范疇內，這必然影響了老師開展實驗教學的積極性。另外，部分化學老師擔心在化學實驗教學中出差錯，影響了自己的權威性，不注重改善化學實驗教學環境，或者甚至直接將化學實驗教學環節省略。

（三）化學實驗教學資源投入不足。在化學實驗中，必然會耗費實驗材料以及會導致實驗器材的損耗，這就要求投入相應的實驗教學資源，以確?；瘜W教學實驗課程的順利進行。然而，由于“重城輕鄉”等理念的影響，導致部分農村學校的化學實驗經費資源投入不足。比如，部分農村學校受到經費、教學環境以及其他教學條件的約束，導致真正可利用的化學教學資源相對不足。另外，部分農村學校缺少基本的化學教學掛圖或模型，所提供的教學資源難以滿足化學實驗課的要求，導致無法應用探究式等新型的化學實驗教學方式，自然影響了化學實驗課程的順利開展。甚至部分農村學校存在過期的化學實驗藥品的問題，為多年前所遺留無法再使用的化學藥品，自然難以保障化學實驗課程教學的有效進行。

二、化學實驗教學問題的解決措施

針對當前化學實驗教學中所存在的諸多問題，建議從如下幾個方面制定教學解決措施：

（一）提升化學實驗教學的探究性。受應試教育等傳統教學理念的影響，當前化學實驗教學仍然以老師為課堂教學的核心。比如，在化學實驗教學中，通常仍然是老師味地講，而學生一味地聽和記，難以激發學生參與到化學實驗教學的積極性，這必然導致學生處于被動的課堂教學角色中。受過去教學理念的長期影響，導致無法有效地培養學生的問題發現、問題分析以及問題獨立解決的能力，難以培養學生的實際動手操作能力，制約了學生的創新能力培養。

因而，老師應轉變化學實驗教學理念，突出學生在化學實驗教學中的主體角色，通過實驗教學的形式來代替傳統的部分課堂教學方式，以增加學生化學實驗的實際操作機會，以充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的探究意識。比如，老師可以多穿插安排具有探究性的實驗教學內容，激發學生的探究意識。同時，在小組合作探究實驗教學中，培養學生善于發現問題、分析問題的能力，這些都是傳統化學實驗課堂教學都不具備的教學優勢。

（二）深入應用現代教學技術手段。隨著信息技術的持續發展，給課堂教學提供了更為完善的教學工具與方法，對于化學實驗教學同樣如此。比如，在化學實驗教學中深入應用現代教學技術手段，能夠大大地提升了化學實驗教學的完整性與生動性。比如，在化學實驗教學開始之前，老師可以考慮播放與實驗教學內容相關的圖片或動畫等內容，在高趣味性的教學內容中引導同學們初步了解化學實驗教學內容，盡量避免學生參與到危險性較高的化學實驗操作中，以保護學生的安全。另外，在化學實驗教學中深入應用現代教學技術，能夠幫助學生更有效地了解實驗操作過程與規范，能夠將較抽象的化學實驗教學原理更為直觀地展示在同學們面前，改變過于化學實驗教學過于抽象等問題，加深同學們的實驗學習印象，提升化學實驗教學扎實程度。

（三）制定完善的化學實驗教學鼓勵措施。在化學實驗課堂教學中，應激發學生的化學實驗學習興趣與動力，以全面提高化學實驗教學效果。比如，學校應對化學實驗教學質量較高的老師與學生進行表揚，以提升他們的教學自信心，從而提高學校以及老師對化學實驗教學的重視程度，提高化學老師的實驗教學責任意識，煥發其實驗教學熱情。因而，學校應努力持續完善化學實驗的教學鼓勵措施，以全面激發老師、學校、學生的積極性。

三、結束語

化學實驗教學，是化學課程的重要組成部分，在培養學生探究意識、操作能力以及團隊協作能力等方面有著重要的作用。在實際實驗教學中，老師應清晰地意識到當前所存在的問題，并從完善實驗教學獎勵措施、深入應用現代教學技術以及提升實驗教學探究性等多個方面推動化學實驗教學的開展，從而達到提升化學實驗教學質量的目的。