特教小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問題及其對(duì)策初探

喬邦仙 周啟飛

摘 要：特教就是特殊教育，一些特殊兒童由于先天因素存在著某些視聽或者智力方面的障礙，所以針對(duì)這一特殊群體的特殊教育有著較大的困難。這些存在功能缺陷的群體需要更多的關(guān)注，也同樣具有受教育的權(quán)利，但是當(dāng)前特教小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的問題還有很多，教師在開展培智教學(xué)中應(yīng)該不斷提高自身能力，運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生們受到更好的教育。本文主要探究了特教小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問題及其對(duì)策，以供參考交流。

關(guān)鍵詞：特教 小學(xué)語(yǔ)文 問題 對(duì)策

語(yǔ)文在我國(guó)教育體系中是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)習(xí)語(yǔ)文有助于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)及思維能力，增強(qiáng)文化素養(yǎng)。在特殊教育過程中，小學(xué)語(yǔ)文也同樣是一門重要的課程，但是與其他一般學(xué)生的教學(xué)相比，針對(duì)特殊兒童的教學(xué)有著更大的難度，這一群體在生理和心理上都存在著一些問題，要想確保良好的教學(xué)效果，教師必須要不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一、特教小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性

在特殊學(xué)校接受教育的孩子，其心理和生理上都和平常的孩子有著很大的差異性，這群特殊的學(xué)生，他們的生活與常人有很大的不同，他們的自理能力差，能力有限，極少參與社會(huì)活動(dòng)，他們需要依靠老師家長(zhǎng)的幫助，這些孩子的內(nèi)心更渴望關(guān)愛。在他們的世界里，教師有著絕對(duì)的權(quán)威，因此教師也肩負(fù)著巨大的責(zé)任。……