小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動探究

任庚成

摘 要：隨著新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的不斷推進，教育教學(xué)中要求教師要對學(xué)生進行有效的素質(zhì)教育，以促進學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展進步。體育教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的重要組成部分，由于小學(xué)生年紀(jì)小，性格活潑好動，所以其對體育技巧的學(xué)習(xí)具有較高的興趣，但是若是教師采取傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，死板的讓學(xué)生反復(fù)進行體育訓(xùn)練，無疑會影響體育課堂的教學(xué)效率，打擊學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識的信心。所以這就需要小學(xué)體育教師能夠遵循新課程改革的需求，在體育教學(xué)中尊重學(xué)生的主體地位，進而開展有效的師生互動，保證能夠在課堂上尊重學(xué)生的意見，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并且及時幫助學(xué)生解疑答惑，以此提升體育教學(xué)的有效性，促進學(xué)生體育素養(yǎng)的提升。下文就小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動展開探究。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 體育教學(xué) 師生 有效互動

小學(xué)體育教學(xué)，能夠有效的提升小學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進小學(xué)生的個性發(fā)展，提升小學(xué)生的耐力，提升班級凝聚力，提升小學(xué)生的團隊意識，還能夠加強小學(xué)生對各種體育技巧的掌握，保證小學(xué)生的身心健康發(fā)展，所以教師在對小學(xué)生進行體育知識教學(xué)的過程中，就需要營造和諧愉悅的教學(xué)氛圍，從而改變教師高高在上的教學(xué)態(tài)度，深入學(xué)生群體之中，及時與學(xué)生進行溝通交流，以加強師生互動，及時掌握教學(xué)中存在的問題，提升體育教學(xué)效率。

一、構(gòu)建和諧的師生關(guān)……