經(jīng)典誦讀促進學生良好閱讀習慣養(yǎng)成的實踐和研究

成潁奇

摘 要：經(jīng)典文化是我國重要的文化資源，也貯存著重要的思想品質(zhì)，因此，在學校教育中應(yīng)該充分的發(fā)揮誦讀經(jīng)典對德育教育的影響，本文就此方面進行了探究。

關(guān)鍵詞：經(jīng)典 德育教育 實踐 研究

一、誦讀經(jīng)典的重要意義

1.弘揚民族精神，培育愛國情感

中華文化發(fā)展勢頭迅猛，而其具有深厚的文化底蘊。向來文化建設(shè)是政治建設(shè)的重要組成部分，在改革開放深入推進之中，我們的傳統(tǒng)文化遭受到外來文化的侵襲嚴重。只有不斷的弱化嚴峻的現(xiàn)實考驗，才能將傳統(tǒng)文化以一種有效的方式流傳下來。古老的民族穿童年管中具有鮮明的文化特性和獨特的文化氣息，這是形成良性教育的重要方面。

2.陶冶情操，健全人格

學生的成長和發(fā)展，不止是知識結(jié)構(gòu)的完善和深化，是情操人格以及各個方面的進步好提升，實現(xiàn)全面化的發(fā)展。青少年階段，學生逆反心理和厭學情緒都有不同程度的存在，通常以自我為中心，合作意識和能力都較差，更自然環(huán)境和諧相處的狀況不太還，人文學科的素養(yǎng)欠缺，有失愛心等情況漸多，這是教育中存在的問題的直接反映。長期以來，我國教育都比較重視智育教育，而忽視德育教育，以及美育和勞動教育，學生對課外知識的涉獵十分有限，并長期沉浸在課本的學習之中。在這樣的情況下呈現(xiàn)出的學生基本能力相對較差，各方面的素養(yǎng)都嚴重不足，而誦讀經(jīng)典不僅可以增強學生的閱讀水平，而且還能使得學生的能力和素養(yǎng)全面性的提升，是真正的全面性教育，利于實現(xiàn)教育的終極目的。……