從終身體育思想審視我國的學校體育教育

覃玉淑

摘 要：終身體育是人們提高身體素質以及生活質量的重要方法之一，同時也是我國目前社會發展的必然需求，而終身體育最為重要的基礎便是學校體育。終身體育不僅是現代社會發展的需要，同時也逐漸的成為了我國學校體育變革以及發展的必要趨勢。

關鍵詞：終身體育；學校體育；改革；發展

隨著我國教育以及體育事業的不斷發展，我國原來的學校體育教育已經與社會發展所需求的人才相脫節。從我國的教育的發現歷史來看，單一的學校教育往往不能夠滿足社會發展的需要以及人們不斷更新知識的需要。另一方面，教育本身所具有的性質也不應該單單只是單一的、階段性的教育，而應該是無論是何時都能夠以最合適的方式、能夠為所有人提供必要的知識以及技能的終身教育。

一、終身體育的概述

“終身教育”一詞出現于1965年的聯合國科文組織主持召開的國際會議期間，而“終身體育”也同樣產生與20世紀六十年代，可以說是與終身教育相應而生的。“終身體育”有專屬于其自身所特定的研究領域以及范疇，我國的體育理論專家認為：“所謂終身體育是指一個熱烈終身進行體育鍛煉和接受體育教育，即要在人的一生中實施體育”。一方面，終身體育是指人從出生到死亡期間學習與參加身體鍛煉，明確終身的目的性，同時讓體育作為一項無論何時都必不可少的內容存在于一個人的生活之中；另一方面終身教育要求在其思想的指導下，體育逐漸的更具有體系化、整體化，同時這也是其所想要達到的目標，從而能夠為人在不同的時期以及不同的生活領域中創造、提供參加體育活動機會的實踐過程。

二、終身體育在目前社會的重要意義

首先，人體自身的發展需要體育鍛煉伴終身。同時，對于“學習型社會”目標的實現而言，“終身教育”是一個不可或缺的重要前提。隨著社會的逐漸發展、科技的不斷創新，“學習型社會”也逐漸成為了目前社會發展所形成的一種發展潮流。所謂學習型社會，就是運用一定的機制或者手段促進同時保障全民學習、終身學習的社會，其基本特征是善于不斷學習，形成全民學習、終身學習、積極向上的社會風氣。

其次，終身體育是現代社會發展的需要。隨著經濟的不斷進步以及科技的不斷發展，現代化機器作業逐漸替代了繁重的體力勞動，因此在一定程度上使得人們從事身體活動的機會越來越少；同時社會的不斷發展使得人們的物質條件也在不斷提高，所以人們日常飲食所攝取的熱量也在不斷的提高，而過多的熱量導致許多人出現不健康的現象。所以，終身體育在一定程度上來講，是現代人改善其自身健康狀況的迫切需要。

三、學校體育概述

眾所周知，學校是培養人德、智、體、美、勞全面發展的極為重要的場所，而體育是其他各方面發展所必需的基礎。而我國的學校體育也旨在促進學生身心的全面發展，同時增強學生的身體素質。每個人在上學的過程中都會接受到系統的體育教育。學校體育主要由五個部分組成：一為主要以體育課為主要形式的體育教學；一為由學生或者學校自發組織以學生體育鍛煉為主要內容的課外體育活動；一為像全國性比賽、各種選拔賽的各種形式的體育比賽；一為早操或者課間操；一為目的在于保證學生擁有足夠的睡眠以及鍛煉時間的科學的作息以及保健措施。

四、終身體育與學校體育的關系

首先，學校體育是實現終身體育教育的基礎。從一定程度上而言，學校體育處于家庭體育與社會體育之間。學校體育作為學校教育的一部分，對于實施終身體育而言是一項極為重要的階段。

其次，學校體育對培養終身體育意識有極為重要的作用。在校期間的學生正處于身心發展的重要時期，良好的體育教育能夠在一定程度上促進學生身心的健康成長，同時為其邁入社會后能夠從事終身體育埋下堅實的基礎。作為一個有明確目標以及計劃的教學過程，學校體育教育能夠在一定程度上促進學生培養終身體育的意識、習慣以及能力。

最后，終身教育是學校體育教育的一個目標。終身體育作為當代體育發展的一個重要方向，在一定程度上對于學校體育的改革都有著深遠影響。終身體育的體育教育思想能夠為學校體育教育提供一個較為明確的方向，能夠在一定程度上對學生的體育態度、興趣、終身體育意識、習慣以及能力造成影響，具有一定的促進性作用。

五、學校體育實施終身體育的要求

其一，需要培養學生的體育能力，樹立終身體育觀。學校體育的改革首先要做的便是對體育教育思想的改革。一方面需要側重于培養學生的終身體育能力，不僅僅要做到讓學生可以學習到全面的體育知識與技能，同時也需要讓他們有一項或者多項相對程度上較為突出而且學生自身喜愛的、能夠堅持終身的體育項目，在一定程度上使學生具有終身熱愛體育的思想覺悟以及能力，同時具有正確的體育觀點以及各方面的對體育的審美能力。

其二，需要打好身體基礎。眾所周知，打好身體基礎的“黃金時期”就是青少年時期。同時對于人體自身的發現而言，這個時期同樣具有異常重要的意義。因此，學校體育需要在這一時期培養學生終身體育的意識，同時為其未來能夠做到終身體育夯實好基礎，進而為其未來從事祖國的社會主義建設事業做出良好的準備。

學校體育是終身體育的不可或缺的一個組成部分，終身體育能夠對現代人的生活質量以及身體素質進行提升。因此，學校需要讓“教育體育”逐漸走向“終身體育”，促進現代人的全面發展，同時為現代社會發展提供其所需求的高素質人才，促進我國社會的發展。

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