信息化教學在農村中學語文教學中的模式創新探究

摘要：目前是互聯網信息時代，信息化、智能化是每個行業發展的必然趨勢，在教育行業中也是一樣。語文科目是教育階段中重要的科目之一，傳統的語文課堂教學方式已經無法滿足社會發展的需求，由于傳統語文教學方式比較枯燥、乏味，無法在課堂上吸引學生們的注意力，影響學生們的學習效率。而把現代化科學信息技術應用在課堂教學中，可以豐富語文課堂的教學方式，激發學生的學習興趣，所以，在中學的語文教學中，信息化教學是非常必要的。

關鍵詞：信息化教學；農村；中學語文教學；模式創新

一、 充分運用多媒體讓學生實現情景化的體驗

中學語文教材中的文章內容，有些時候需要掌握文章中的知識內涵，這就需要學生在學習的過程中認真閱讀文章內容，融入文章的意境中，這樣才可以感受到作者所要表達的思想和情感。然而在實際的學習過程中，許多學生對于文章的閱讀和理解都不到位，無法體會到文章表達的具體內容，特別是教材中的散文式文章，作者的情感在文章中的每個字中都有所的體現，學生們無法體會到文章中的內涵。所以，想要學生們理解文章中表達的內容，掌握文章中所傳遞的知識，教師可以通過多種教學方式對學生們進行教學，讓學生們從各個角度去分析和了解文章。把多媒體信息技術應用在語文教學中，利用閱讀軟件將所要學習的文章進行朗讀播放，讓學生們可以掌握正確的朗讀方式，在聽和讀的過程中，按照朗讀思維去思考，促進學生們對文章的品味和思考，提高學生們的閱讀理解水平。比如在學習《觀滄海》這篇詩歌時，教師可以找到標準朗讀示范，在課堂中進行播放，其渾厚的嗓音，真切的情感可以把學生們帶入到文章的意境中，激發學生們的學興趣，讓學生們主動參與到課堂的學習中來，提高學生們對知識的掌握情況，也提高了教師課堂教學的效率。

二、 有效利用多媒體課件展示教學中的重點內容

在信息化教學的背景下，把科學信息技術應用在課堂教學中，是教師們需要掌握的技巧。對于教師們的科學技術水平也有很高的要求。教師們利用多媒體結合教材中的內容制作語文課件，可以節約課上講解的時間，改變了傳統板書的教學模式，豐富了課堂教學方式。多媒體課件可以吸引學生們的注意力，讓學生在學習的過程中更加集中。同時，優秀的教學課件可以把文章中的主要內容傳遞給學生，并且用多媒體的形式可以加深學生們對內容的理解，有利于課堂教學的開展。教師可以把教材中的內容與學生們的興趣愛好相結合，在制作課件時插入一些符合教學內容的動畫和圖片，在課堂上來吸引學生的注意，讓學生對課件的內容感興趣，這樣就可以提高教學的效率，讓學生們在生動課堂氣氛中學習知識，感受到學習的樂趣。在講授《濟南的冬天》這篇文章時，文章中描寫雪的語句非常多，教師可以根據這一特點，在課件中加入雪花的圖片，把不同形態的雪花和雪花的形成過程體現在課件中，讓學生們通過對雪的了解，可以快速理解掌握文章中的描寫雪的文字和句子，通過多媒體課件拓展了學生們對雪的了解，并且也加深了學生們對知識的掌握情況。

信息化教學在農村的中學語文教學中應用的還不是很普遍，教師可以利用多媒體、幻燈片的特點，將課本上的內容用另一種形式表達出來，并且可以把動畫、聲音、圖片、音樂等形式應用在語文教學中，豐富了語文課堂的教學形式，讓學生們通過各個感官來體會文章中所傳達的知識內容。教師們還可以利用網上各種類型的信息資源，在課堂教學中對所學的知識進行拓展和延伸，豐富學生的知識涵養。信息化的教學方式有很多，教師可以利用不同的教學方式對學生們進行課堂教學，使語文課堂變得生動有趣，激發學生們的學習興趣。

三、 引導學生運用信息技術查閱相關資料

信息技術的發展為教師教學過程的開展開辟了更為寬廣的路徑，也為學生學習方式的多樣化、有效性提供了更為便捷的載體。在教學中，筆者注重引導學生借助信息技術的功能和作用，使之有效地為學生的學習所服務。在孟浩然的《早寒江上有懷》《狼》《口技》等古典詩詞和文言文的教學開始之前，筆者讓學生分為幾個小組，以小組互助合作的形式利用課余的時間通過互聯網查找其中一些難以理解的字詞，結果每個小組都較為出色地完成了任務，不僅對詩詞內容的意思有了全面的了解，而且文言文中的諸如通假字、一詞多義等在信息化技術的幫助下，學生都成功地解決了，再經過課上筆者有針對性的點撥和引導，學生就能夠實現較為深刻的認知。

四、 結語

通過進行實際教學可以發現，實施信息化教學可以有效提高學生們的學習效率，提高課堂的教學質量。豐富的教學形式更加吸引學生們的目標，使學生們可以積極主動地參與到課堂教學中。對學生進行科學合理的信息化教學可以加深學生們對知識的掌握，提高學習興趣。因此，教師們需要認識到信息化教學的重要性，在運用的過程中對教學方式進行優化和創新，提高應用效率。

參考文獻：

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[2]羅茂瓊.信息化背景下高中語文閱讀教學創新方式探究[J].中華少年，2017（2）.

作者簡介：

朱鱻華，福建省南平市，福建省南平市浦城縣忠信中學。