淺談初中政治教學(xué)中的德育滲透

余華國

【摘要】 教育是一項(xiàng)長期而偉大的工程，而初中階段是學(xué)生思想走向成熟、日趨穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期。思想政治課要幫助學(xué)生確立堅(jiān)定正確的政治方向，為培養(yǎng)社會(huì)主義思想品德奠定基礎(chǔ)。為適應(yīng)時(shí)代的要求和教育改革的需要，德育處于核心地位。發(fā)揮政治課優(yōu)勢(shì)，突出德育功能，是積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生的新途徑。

【關(guān)鍵詞】 初中政治教學(xué) 德育 滲透

【中圖分類號(hào)】 G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2018）04-017-01

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這里的德育，是狹義的德育，指的是學(xué)校對(duì)學(xué)生品德、人文思想等方面的培育。從我國頒布的中小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)來看，德育的大致內(nèi)容主要是以下三個(gè)方面：基礎(chǔ)的行為習(xí)慣；基本人文道德；基本公民、政治道德。初中政治課作為一門培育學(xué)生品德、三觀、行為素質(zhì)、政治觀念的學(xué)科，在其中滲入德育是必然的結(jié)果。在初中政治教學(xué)中滲入德育，初中政治教師要懂得改變自己的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以國家頒布的教學(xué)方針為綱要，將學(xué)生培養(yǎng)成為品德優(yōu)秀、素質(zhì)高尚、三觀正、政治觀念正確的人才。以下，筆者就如何在初中政治中滲透德育提出了一些意見。

一、注重教學(xué)內(nèi)容，滲透德育

教學(xué)內(nèi)容是初中政治德育的關(guān)鍵，無論什么時(shí)候都不能偏離德育的大主題。對(duì)于這個(gè)年齡的學(xué)生而言，抽象思維尚不健全，生硬地搬弄那些行業(yè)用語，不免會(huì)使課堂變得枯燥。這就要求我們應(yīng)注意語言的生活化，把一些生活化的語言搬到課堂上來，使課堂教學(xué)具有良好的趣味性。在我們的多媒體教學(xué)中，我們可以利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，帶領(lǐng)我們的學(xué)生領(lǐng)略我國的名山大川，遍訪矚目的名勝古跡，感受中華民族文化的博大精深。又或者觀看一次閱兵儀式，感受新中國的魅力與魄力等等。這些被不少老師忽視的環(huán)節(jié)卻無時(shí)不潛移默化地影響著學(xué)生。在觀看上述視頻之后，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)對(duì)祖國的騰飛深受鼓舞，建立起更為深厚的愛國情感，深化自己的責(zé)任心，變得有擔(dān)當(dāng)，有抱負(fù)。而在觀看一些法制節(jié)目之后，大部分學(xué)生也會(huì)自覺留意起身邊的一些經(jīng)常被忽視地違反有關(guān)法律的現(xiàn)象，并及時(shí)約束自己，做到懂法守法，從而樹立起遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。

二、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合

政治學(xué)科的內(nèi)容不需要像學(xué)習(xí)語文一樣需要記憶和背誦，也不像數(shù)學(xué)那般抽象深?yuàn)W，但是它需要和學(xué)生的實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)。政治學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容不是要求學(xué)生去死記硬背提高考試的成績，而是要求學(xué)生通過自身認(rèn)知同書本理論知識(shí)的結(jié)合，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德情操。政治教師要根據(jù)初中學(xué)生所處年齡的實(shí)際處境，針對(duì)不同年級(jí)的不同教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)模式。在講述我國政府結(jié)構(gòu)的時(shí)候，要組織學(xué)生申請(qǐng)去政府機(jī)關(guān)參觀，讓學(xué)生親眼看到我國國家機(jī)構(gòu)的精神面貌。在學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的時(shí)候，要組織學(xué)生去做義務(wù)勞動(dòng)、植樹等等，通過和學(xué)生一同用雙手美化自己的家園，激發(fā)學(xué)生對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任心和關(guān)注程度。同樣在學(xué)習(xí)我國人民烈士的英勇事跡的時(shí)候，要給學(xué)生多講烈士的先進(jìn)故事，并且定期組織學(xué)生祭奠烈士陵園，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到幸福生活的來之不易，珍惜自己的生命和青春。

三、注重創(chuàng)新教學(xué)方法

努力探索教學(xué)方法，提高課堂的吸引力和說服力課堂是否有吸引力，是教學(xué)效果的關(guān)鍵所在，沒有情感的教學(xué)是沒有生命力的。興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能激起求知的強(qiáng)烈愿望，所以在教學(xué)中，努力改變一般化、概念化和老式的教學(xué)方法，要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，根據(jù)教育對(duì)象的特點(diǎn)，有的放矢地針對(duì)學(xué)生普遍關(guān)心的問題，特別是“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，聯(lián)系實(shí)際展開教學(xué)，比如“國際安全”“國際經(jīng)濟(jì)”等內(nèi)容，可通過視頻，圖片和新聞報(bào)道等教學(xué)手段，讓學(xué)生直觀感受戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的影響，是國際安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的威脅，以此加深對(duì)知識(shí)的理解，從而使課堂更具趣味，更有吸引力。

四、注重提高教師自身素質(zhì)

在初中階段，教師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。在學(xué)生眼中，教師往往是知識(shí)淵博的智者與學(xué)者，是人類靈魂的工程師，因此教師是否具有優(yōu)秀的教學(xué)水平與高尚的道德情操，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響與示范作用。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)時(shí)刻注意自身的形象，擁有積極向上的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，才能對(duì)學(xué)生起到良好的言傳身教的作用，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自身的道德修養(yǎng)與文化修養(yǎng)，樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想。可以說，只有在教師良好的榜樣示范作用下，學(xué)生才能對(duì)自身的人生觀、世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行合理的調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，成為祖國的接班人與建設(shè)者。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們健康的心態(tài)、健全的人格，將來能更好地適應(yīng)社會(huì)生活，在初中政治教學(xué)中實(shí)施德育教育的滲透工作是非常重要的。在實(shí)際操作過程中，我們也應(yīng)根據(jù)初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與興趣愛好，采取相應(yīng)的方法來進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生的思想道德水平得以不斷提升。

總之，作為一名政治教師，應(yīng)盡最大努力聯(lián)系實(shí)際開辟多維互動(dòng)的課堂，多讓學(xué)生自由組合、自由發(fā)揮，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，設(shè)計(jì)出不拘一格的教學(xué)模式來開啟學(xué)生思維的閘門，迸發(fā)出智慧的浪花，激蕩創(chuàng)新的激情和成功的喜悅，教師的勞動(dòng)也就涌現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝和人性的魅力。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]李中平.關(guān)于初中政治教學(xué)滲透德育的思考[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2017.

[2]但顯平.初中政治教學(xué)中德育滲透探究[J].新課程（中學(xué)），2018（01）.

[3]吳榮蘭.新形勢(shì)下如何在初中政治教學(xué)中滲透德育[J].新課程（中學(xué)），2017（05）.