關于學好初中數(shù)學的幾點建議

摘 要：數(shù)學是一門基礎學科，數(shù)學水平的高低會直接影響物理、化學等學科的成績。在數(shù)學的學習過程中，許多學生由于沒有掌握正確的學習方法，學習不得要領，數(shù)學成績不盡如人意。

關鍵詞：初中數(shù)學；學習方法；培養(yǎng)思維

學習數(shù)學不僅是為了應付升學考試，為未來相關專業(yè)的學習打基礎，更是為了通過學習數(shù)學思想、數(shù)學精神來鍛煉學生的邏輯能力，培養(yǎng)思維的縝密性。所以，學好數(shù)學學生將終身受益。但是由于數(shù)學客觀性強，學習過程比較枯燥，許多同學學習不得要領，意志力薄弱，造成數(shù)學的學習迷霧重重。在此，我想就數(shù)學的學習問題給出幾點建議。

一、 課上保證效率，課后及時復習

常有學生抱怨不喜歡數(shù)學教師的講課風格或者覺得數(shù)學教師知識儲備少甚至覺得教師還不如自己，所以他們課上不聽課，課下自己琢磨。這種做法絕對是非常錯誤的。無論教師的教學水平如何，他的知識儲存量一定要比學生強，并且教師不會因為某個學生的喜好而改變自己的風格，所以學生要調整心態(tài)去適應教師。無論哪一學科新知識的傳授、相關能力的培養(yǎng)都是在課堂上進行的，數(shù)學一科更為明顯。教師在課上不僅會講授習題的解題過程，還會在課上講授解題思路，解題技巧，這是數(shù)學學習中最核心的內容。教師課上所講內容是他數(shù)學知識、教學經(jīng)驗總結起來的精華，是提煉出來的知識精髓。所以課堂上，學生應使自己處于一種興奮、專注的狀態(tài)，認真聽講，配合教師，積極回答教師提出的問題，緊跟教師的思路，特別要抓住解題思路和解題技巧，保證自己的課堂效率。成績好的學生不一定比成績差的學生投入的學習時間長，就是因為他們會充分利用課堂時間，保證課堂效率。

當天的知識，當日消化。課后及時復習，是對課堂知識的應用和鞏固，是課堂效率的重要保證。課后作業(yè)是課后復習的主要方式，學生做課后習題之前應先將課上知識點整理一遍，做好筆記，該記的定理、公式要記清楚。例如軸對稱與中心對稱的特點，三角形相似、全等的判定條件，三角形外接圓，內切圓的特點等?！澳サ恫徽`砍柴工”，這樣會大大提高學生做作業(yè)的速度，并且作業(yè)更有針對性。

二、 多做練習，鍛煉計算能力

初中數(shù)學仍然為數(shù)學學習的基礎階段，其考查內容也側重于基礎，中考試卷數(shù)學卷中前幾個數(shù)學題常是單純的計算題。數(shù)學的學習永遠離不開計算，拿下計算也就攻克了數(shù)學的半壁江山。畢竟，所有的考試都是一場和時間的賽跑，更不必說數(shù)學這科專門考查計算能力的科目。計算速度可能直接決定學生能做多少題，而計算結果會直接關系到學生能拿多少分。在真實的考試中，算的快的學生足以甩出別人十幾分鐘，算的準的學生往往是高分獲得者?？荚囍信紶栆淮斡嬎愠鲥e可歸因為做題馬虎，經(jīng)常出現(xiàn)計算錯誤則是因為計算能力差了。計算能力是準確率和速度的綜合能力，是一次一次練出來的。所以學生平時一定要注重計算能力的練習，提高自己的計算正確率，鍛煉計算速度，不要讓會做的題因為計算錯誤而丟分。

三、 整理解題方法，總結解題思路

數(shù)學是一個非常看重舉一反三的科目，數(shù)學的學習學的是解題思路，這也是初中數(shù)學與小學數(shù)學的重要差異。數(shù)學解題思路是在做題中總結出來的，學好數(shù)學離不開多做練習，但這并不意味著要搞題海戰(zhàn)術，習題的選擇應該就有代表性、分類性和層次性。學生通過做題來練習課上知識的應用，整理出每個題的考查內容、考查方向，弄懂為什么要這樣做，整理出自己的做題思路；再整理出條理清晰的解題步驟，先做什么，再做什么，最后做什么；最終總結出一套自己的解題方法。再用自己總結的方法指導自己做題，學生會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的學習規(guī)律，做到舉一反三，觸類旁通。

四、 腳踏實地，落到實處

理科的學習中常出現(xiàn)一聽就懂，一看就會，一做就錯的情況，這也證明習題聽懂、看會和做對完全是兩碼事。聽懂教師的講解和自己真正做對之間還有很大的距離?？荚囈绰涞郊埫嫔系臇|西，所以數(shù)學的學習一定要落到實處，切勿眼高手低。想學好數(shù)學學生一定要真正的動手去“做”。學生在做的過程中才會發(fā)現(xiàn)問題，例如應用題里思路可能比較簡單，但是過程中可能出現(xiàn)不等式的求法，最大值和最小值的求法等諸多問題，一步做錯滿盤皆輸。另外，做題時學生可以準備錯題本，把錯題按類型整理到一起，將自己的答案與正確答案作對比，總結自己出錯的原因并加以改正，避免下次再出錯，讓錯題本發(fā)揮它真正的意義。

五、 正確面對錯誤和失敗

當習題錯誤率較高、考試成績失利或努力一段時間成績改善不明顯時都不要氣餒，更不要抱怨。出錯是正常的，出錯并不可怕，可怕的是不去正視，不敢面對，把失利歸結于外因，不敢從自身找問題。這時學生應該克服自己焦躁頹敗的情緒，讓自己的心平靜下來，認真分析失利原因是計算錯誤，方法錯誤，還是時間掌控不合理等原因，然后對癥下藥積極改進，做到下次不再出現(xiàn)類似的錯誤。

數(shù)學被稱為科學的皇后，它是多門學科學習的基礎，是學習科學知識和應用知識必備的工具，更是一個人邏輯水平、縝密思維的綜合體現(xiàn)。俗話說“一分耕耘一分收獲”，數(shù)學的學習需要踏實的心態(tài)、不懈的堅持和正確的學習方法。

作者簡介：

王文龍，四川省瀘州市，四川省瀘州市古藺縣永樂中學。