淺談新時(shí)期初中班主任工作管理方向與技巧

艾恬

摘要：在初中教學(xué)過程當(dāng)中，班主任作為一個(gè)班級(jí)的管理者和學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者和執(zhí)行者，對(duì)于初中學(xué)生自身的進(jìn)步和發(fā)展有著極大的促進(jìn)。班主任在進(jìn)行工作管理的過程當(dāng)中不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的生活進(jìn)行監(jiān)督，是學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁和紐帶。因此初中班主任在進(jìn)行管理工作過程中，為了提升管理質(zhì)量，需要對(duì)自身所進(jìn)行的管理工作進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新。因此本文主要對(duì)初中班主任管理工作存在的問題，以及新時(shí)期初中班主任工作管理方向與技巧進(jìn)行了深入的分析，從而通過這種方式，促進(jìn)學(xué)生們的進(jìn)步和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；初中班主任；工作管理

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）02-0221-02

班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨、領(lǐng)導(dǎo)者，是初中學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的領(lǐng)導(dǎo)者。隨著我國(guó)教育改革工作的持續(xù)推進(jìn)，教師在對(duì)學(xué)生們進(jìn)行管理的過程中，要想幫助學(xué)生們進(jìn)一步完善自身人格體系，在人生的道路上做出正確的選擇，就需要對(duì)自身所進(jìn)行的管理工作進(jìn)行合理的調(diào)整。從而通過這種方式，有利于避免新時(shí)期的初中學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中出現(xiàn)道德缺失、自私自利等不利于自身成長(zhǎng)的問題。這些問題的出現(xiàn)會(huì)使得初中班主任的管理工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，不利于班主任管理工作的開展。

1.初中班主任管理工作存在的問題

1.1 初中班主任缺乏足夠的管理水平。隨著我國(guó)教育改革工作的持續(xù)開展，我國(guó)初中學(xué)校在對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，所使用的教學(xué)理念也隨之有所更新和發(fā)展。……