論中學生人文素養的培養

曾可欣

摘要：人文素質的培養關乎著我們日后能否成才，能不能肩負起國家發展棟梁的責任。隨著教育改革的深化，關于中學階段人文素養的培養成為目前教育界重點關注的問題，作為高中生，我們要正視人文素養培養的意義，積極將其落實到自己的學習行動中，本文針對中學生人文素養的培養措施進行分析。

關鍵詞：中學生；人文素養；培養

隨著我國綜合國力的不斷提升，我國的國際地位越來越高，也因為全球化的大背景，使得我國與其他國家的交流變得十分密切。經濟的飛速發展，使得人們的生活水平有了很大的提升。溫飽問題解決之后，人們開始追求精神上的享受，開始走出國門，去看看其他國家的風景。走到國外，國人的表現會影響到中國在外國人心中的形象。所以，走出國門，國人一定要注意自己的素質。

對于國人素質的提升，可以從我們中學生開始人手。中學生是祖國未來的希望，是祖國未來發展的主要動力，所以，提升中學生的素質是十分必要的。對于素質的提升可以從很多方面人手，比如行為素質、語言素質，以及人文素養等。無論是行為素質、語言素質，還是人文素養，都是可以長期養成的，特別是人文素養，更是需要時間的積累。對于中學生人文素養的培養，有以下幾點建議：

一、多讀書

很多人認為，當代中學生的主要任務就是努力學習，與學習無關的書籍都是沒用的。其實，這種觀點是錯誤的。作為一名中學生，除了學習課本知識之外，還應該多讀書，以此來拓寬自己的知識面。

（1）讀名著

其實，名著可以說是質量最佳的書籍。經過上百年歷史的洗禮還能夠傳承下來的，必然都是精華。所以，作為中學生，應該多讀一些名著。通過名著，可以了解作者當時生活的社會背景，提高歷史學習能力；通過名著，可以學習作者的寫作手法，提升語文寫作能力；通過名著，可以學習書中人物的處世態度。而且，一定的名著閱讀量，還能提升自己的語言溝通能力。名著帶給中學生的好處是不可估量的。

（2）讀名人傳記

世界上有很多的名人，在這些名人當中不乏一些出身貧寒但最后出人頭地的，也不乏一些失敗多次但最終堅持取得勝利的。名人的故事千奇百態，但是都包含著一些走向成功的真理。作為一名中學生，處在一個奮斗的年紀，應當多讀一些名人傳記，學習名人們堅持到底的態度，學習名人們艱苦奮斗的決心。名人傳記帶給我們中學生的絕對不應該只是感動那么簡單，我們中學生應該以這些名人為榜樣，向他們學習。

二、虛心求教

三人行，必有我師。每個人都有自己擅長的領域和不擅長的領域。作為當代的中學生，應該時刻保持一顆謙虛的心，向周圍的人請教自己不擅長的領域，爭取做一個全能的人。

（1）向老師求教

作為一名中學生，可以利用的最好的資源就是自己的老師。老師是一個偉大的職業，他會對我們知無不言。所以，在平時的學習生活當中，一定要多向老師請教。老師除了會教授你書本知識之外，還會把知識進行拓展，讓我們了解到許多書本上沒有的知識。

（2）向周圍同學求教

尺有所短，寸有所長。每個人都有優點，也都有不太擅長的。所以，一定要善于發現周圍同學的優勢。然后，向同學們請教，向他們學習。多向周圍的同學請教，不但能讓自己學習到更多的知識，還能交到更多的好朋友，拉近與同學之間的距離。

（3）向父母求教

父母是孩子的第一任老師，所以，父母在孩子的學習過程中發揮著十分重要的作用。平時在家里，可以多向父母求教。比如，將社會上的熱點問題拿出來，與父母進行探討。這樣不僅能幫助自己了解時事，還能增強自己的交流溝通能力。而且，還能借此多跟父母交流，拉近彼此之間的距離，減少代溝。

三、多看新聞

很多中學生有一個認識的誤區，就是覺得新聞上的事都離自己好遠，用不著關心。這是一個很嚴重的錯誤。作為中學生，我們有責任了解新聞，有責任知曉國家大事。而且，了解新聞對自己以后做重要的決定，比如報考什么大學、選擇什么專業，都是有很大幫助的。

（1）觀看新聞聯播

每天的新聞聯播都會報道最新的情況，比如政府召開的會議、國家領導人做出的重大決定等。作為新時代的中學生，我們是有責任了解這些國情的。詳細的了解國情，能知曉國家未來的發展方向，對于日后自己上學或者就業都會有很大的幫助。

（2）閱讀報紙

相較于新聞聯播而言，報紙上的內容更為豐富。報紙上會敘述很多社會當中發生的事件，比較貼近我們的生活。通過報紙我們可以了解到國家大事，也可以了解到社區小事。通過國家大事，可以掌握社會的整體動態；通過社區小事，可以了解到人情世故。

四、結束語

對于中學生來說，培養良好的人文素養是必須的。中學生是祖國的未來，所以，中學生人文素養的提升對國家的長遠發展是有幫助的。上述內容簡單敘述了幾種培養中學生人文素養的方法。相信只要每一位中學生都堅持按照上述方法執行，中學生的人文素養一定會得到培養和提升。還有作為新時代的中學生，在日常的學習生活當中，一定要嚴格要求自己，千萬不可以有懈怠的心理。

（作者單位：成都西北中學）