淺議初中音樂優(yōu)質(zhì)課的特征

鐘杰

摘要：一堂成功的音樂課，意味著教師的艱苦付出。一個合格的音樂教師，必須苦心經(jīng)營才能上好一堂優(yōu)質(zhì)的音樂課。本文對初中音樂優(yōu)質(zhì)課應(yīng)該具有哪些特征這一問題簡要探討。

關(guān)鍵詞：初中音樂；優(yōu)質(zhì)課；特征

中圖分類號：G633.95文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）13-0211-01

想要上好一節(jié)音樂課，教師的作用很大，學(xué)生是老師的一面鏡子，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。作為老師，首先要重視自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。而要想上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的音樂課，我們必須弄明白，一節(jié)優(yōu)質(zhì)的音樂課應(yīng)該具有哪些特征。

1.能夠讓孩子們感受到音樂的快樂

青少年學(xué)生天生好動，在課堂中讓他們跟隨音樂的節(jié)奏、節(jié)拍進行律動，用體態(tài)來表現(xiàn)音樂，是他們最樂意的事，課堂氣氛也會隨之而變得活躍。在教學(xué)中，以民族舞為載體，可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握少數(shù)民族歌曲的風(fēng)格，增加了學(xué)生的興趣，又豐富了知識。如欣賞蒙古族民歌，我先教給學(xué)生蒙古族舞蹈中"抖肩"和"翻腕"的基本動作；如欣賞新疆維吾爾族民歌，我先教給學(xué)生維吾爾族舞蹈中"移頸"和"繞腕"的基本動作，然后再欣賞這個民族的民歌。學(xué)唱歌曲《美麗的草原我的家》時，我在網(wǎng)上找了許多草原風(fēng)光的圖片，讓學(xué)生感受草原"風(fēng)吹草低見牛羊"的美景，了解草原人民的生活習(xí)慣，感受草原人的熱情和草原人的好客。讓學(xué)生感受成群的牛羊，奔馳的駿馬，遼闊的草原以及草原騎士組成的美麗畫面。學(xué)生們很快的進入了角色，我制作的課件的最后是一匹駿馬載著牧民慢慢的消失在茫茫草原上。……