淺析藏語文教學與藏語標準語的聯系

扒呷

摘要：本文主要從四個部分來說明。第一部分分別從藏語文教學以及興趣的現狀說明了當前藏語文教學的基本情況，然后提出了對藏語標準語的概括及認識。第三部分是闡述藏語標準語如何在藏語文教學中實現，最后對藏語文教學過程中藏語標準語的發展提出了幾點建議。

關鍵詞：藏語文；藏語標準語；教學

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0060-01

藏語作為藏民族的普遍用語，確立其藏語標準語則是為了本民族語言的發展和溝通的便利。通過藏語文教學的深入了解，使教學與標準語的結合來學習和發展藏語標準語，而并不單一的講標準語。至今，雖然拉薩話已成為公認的標準語，但是并沒有從實踐中體現。藏語標準語在藏區教育上，藏語必須要有標準語，即其以書面語為基礎，與以拉薩語音為標準音相結合。

1.藏語文教學的基本情況

1.1 藏語文教學的現狀。

為保障藏族人民學習和使用藏語權利，黨和政府先后制定了有關藏語文的法規政策，對促進藏語文的學習和發展起到了巨大的推動作用。目前川省甘孜州稻城縣省一共有17所學校開辦了藏語文教學，其中有16所學校開辦了藏語文教學，在課程上的設置主要有藏語文、數學以及漢語文等學科。

1.2 藏語文的興趣現狀。

通過教學中發現，藏族孩子容易出現情緒容易興奮，學習得很慢，遺忘得很快，同時也極易分散注意力的特點，當前藏區學生對藏語學習興趣不夠。同時處于地區差異以及家庭文化知識缺乏的原因，藏族學生對學習的重視度不夠，很多學生對藏語文學習比較害怕。……