德育滲透在小學中年級數學教學中的重要性

摘要：新課改強調培養全面發展的人。小學作為基礎教育的基礎階段，培養學生的德育品德非常重要。在小學中年級數學教學中滲透德育不僅能提高學生的智力發展更能培養學生繼承中華民族的傳統美德。小學數學教師應不斷學習新課改，學習德育目標，認真研究教學，挖掘數學教材中的德育素材，在數學課堂教學中將德育素材融入，讓學生在學習數學知識的同時也不斷提高自身的品德。本文分析了德育在小學中年級數學中的重要性。

關鍵詞：德育滲透；小學中年級數學；教學；重要性

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0127-01

教學即是教生如何學習，又是教學生如何做人，即“師者傳道授業解惑”。教學不是單純的進行知識講解，而是運用藝術的手法來培養社會人才。教師要不斷的學習才能運用創新的藝術教學法來培養人才，不斷鉆研教材，研究學生，研究教學。數學是小學數學中的主要學科，在此學科中滲透德育教育不僅能培養學生熱愛學習的興趣，更能提高學生面對困難的應對能力，不僅能提高學生解決數學問題的能力，更能提高學生的自身素質。當今社會需要高素質全能型人才健康人才，小學數學教師在教學中滲透德育教育對提高課堂教學效果和學生學習數學的能力都有重要影響。

1.研究教材讓德育滲透到數學教材的每一處

教材是教師進行課堂教學的基本工具，是教師進行講課的導向。新課改要求教師在課堂教學中滲透德育教育，但是如今課本上并沒有明確的德育知識，需要教師不斷的深入研究教材，在教材中找到潛在的德育素材，在進行教學設計時將德育教育融入其中，是學生不但掌握數學知識更能學到做人的道理。……