淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教法探究

蘇秀麗

摘要：隨著小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革不斷深入，小學(xué)數(shù)學(xué)的重要性日益突顯， 有效教學(xué)時(shí)廣受討論的課題，不少專家者和教育工作者對(duì)課堂教學(xué)的有效性提出了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，就教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的感悟和思考做了闡述，希望能為提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)盡一份綿薄之力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教法探究

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）10-0156-02

小學(xué)數(shù)學(xué)是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科，是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具，在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中，有著廣泛的應(yīng)用。因此，讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)顯得尤為重要。本文就如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)做出如下的簡(jiǎn)單闡述。

1.創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

創(chuàng)新是永恒的主題，我們從小就要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。眾所周知，創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標(biāo)的。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，創(chuàng)新主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。如果一個(gè)老師對(duì)創(chuàng)新是什么并不明確，要談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，則定是一番空話。而忽略了自我實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造性也是一種創(chuàng)新。就小學(xué)而言，只要是學(xué)生自己觀察、思考、歸納所得到的，都可以理解為知識(shí)的創(chuàng)新。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，是進(jìn)行創(chuàng)新教育的重要途徑。

“創(chuàng)新意識(shí)”是指一種積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極探求真理的心理取向，它是一種意愿。 新大綱更是把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力明確地納入其中，并作為一條主線貫穿大綱全文。……