初中體育教學提升學生主動參與度的策略探討

廖克軍

摘要：為了優化初中體育教學，強化中學生體育技能和身體素質，提高學生對體育課堂教學的參與度非常重要。只有對體育教學充滿興趣、愿意積極主動地參與到體育教學中，才可促進身體機能和體育技能的全面提升，為學生綜合素質的提升提供有力保障。本文結合體育教學實際，從四個方面就如何提高初中體育教學、提升學生主動參與度進行了探究，以期與同行相互交流，共同提高初中體育教學質量。

關鍵詞：體育教學；參與度；主體地位

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0205-01

初中體育教學的目的在于不斷優化教學質量，并以此提高學生參與體育教學運動的興趣，引導學生養成科學的運動習慣以強化身體素質，所以，學生能否積極主動參與體育教學也是不斷推進初中體育教學質量的必要途徑，兩者相互促進，不可分割。提高學生對體育教學參與度應注重以下幾個方面：

1.體育教學要以學生為主體有效開展

學生主動參與的運動，一定是對其有著極大的吸引力，這就要求初中體育教學能夠不斷創新方式和內容，以較好地滿足學生需求的多樣化，具體而言，應把握兩個方面：

一是改變傳統的教學觀念，突出學生的主體地位。教師是教學活動的主導者和組織者，要轉換好角色，不斷創新體育教學方式，引導學生主動參與活動，并幫助學生及時解決活動中的問題。協助他們對體育教學活動進行了解、熟悉并參與。

二是適時進行拓展訓練?！?br>