淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的職高語文教學(xué)改革

摘要：與普通高中教學(xué)相比較，職業(yè)高中的教學(xué)則更加具備目標(biāo)指向性。職高語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)更多地站在職業(yè)化的角度來展開教學(xué)。本文將從培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)、培養(yǎng)團隊合作意識、培養(yǎng)崗位適應(yīng)能力、培養(yǎng)動手和創(chuàng)新能力等角度出發(fā)，探討以就業(yè)為導(dǎo)向的職高語文教學(xué)改革。

關(guān)鍵詞：就業(yè)導(dǎo)向；職高；語文教學(xué)；教學(xué)改革

中圖分類號：G633.3文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）03-0088-01

1.以職業(yè)教育為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)

在職高語文教學(xué)中，學(xué)生往往會表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣較為低下、學(xué)習(xí)動力十分不足的狀態(tài)，一旦在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，就會喊聲畏懼和退縮的心理，導(dǎo)致教學(xué)效率十分低下。面對這種情況，教師應(yīng)當(dāng)要站在新的角度來對其進行培養(yǎng)。對于職高學(xué)生來說，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是直接與職業(yè)相關(guān)的，那么教師恰好可以利用這一特點，站在以就業(yè)為向?qū)У慕嵌葋韺β毟哒Z文教學(xué)進行改革，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的平臺。

第一，以實際生活為出發(fā)點。在教學(xué)內(nèi)容選取的過程中應(yīng)當(dāng)盡量符合學(xué)生們的實際需求，將與學(xué)生們生活相關(guān)的內(nèi)容整合到課堂中，使其能夠意識到語文課堂與生活的直接聯(lián)系，這樣會有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，促進教學(xué)效率的提升。第二，適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｔ趯W(xué)生面對困難的時候，很多學(xué)生都會選擇退縮，此時教師需要適當(dāng)鼓勵學(xué)生積極面對學(xué)習(xí)困難，引導(dǎo)其學(xué)會分析問題，找到突破點，以更好的心態(tài)去解決問題[1]。

2.合作探究教……