新形勢下初中英語寫作教學(xué)創(chuàng)新芻談

貝瑩

摘要：寫作是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。在初中英語教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)深入分析學(xué)生寫作教學(xué)存在問題的因素，結(jié)合新課程改革的教育思想，重視對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新寫作教學(xué)的對策，全面提升學(xué)生的英語寫作能力和寫作水平，為促進(jìn)初中英語教學(xué)的全面健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中英語；寫作教學(xué)；問題；對策

中圖分類號：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）03-0110-01

寫作，是語言輸出的直接體現(xiàn)，同時也是學(xué)生語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。一般而言，學(xué)生的寫作能力和寫作水平，直接體現(xiàn)了其語言學(xué)習(xí)的效果。尤其是對于英語的學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的英語寫作，與其詞匯量、語法知識、短語等的了解和掌握是息息相關(guān)的。因此，在初中英語的教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)深入分析當(dāng)前寫作教學(xué)存在的問題與不足，結(jié)合新時代教育理念，積極培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，全面提升學(xué)生寫作水平。然而，當(dāng)前的初中英語寫作教學(xué)存在不少問題，與教師的教學(xué)方式，學(xué)生自身的素質(zhì)息息相關(guān)。本文立足新課改的視角，探索在現(xiàn)代教育背景下初中英語寫作教學(xué)的有效性對策。

1.當(dāng)前初中英語寫作教學(xué)存在的問題

1.1教師對寫作教學(xué)重視程度不夠。就如前面我們所說：部分教師在初中英語的教學(xué)中，對寫作教學(xué)的認(rèn)知不足，單純地認(rèn)為寫作不過是學(xué)生個人的事情，是學(xué)生個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。殊不知學(xué)生的英語綜合素質(zhì)和教師的教學(xué)方法息息相關(guān)。這樣的教學(xué)理念，使得很多教師在初中英語的教學(xué)中，對寫作教學(xué)缺乏專門的訓(xùn)練。……