中國傳統文化中的當代思想道德養分

張昭奎

【摘要】中國優秀傳統文化是我國治國的重要理念，習近平總書記在會議中也曾多次提出要傳承并弘揚中國傳統文化，在當今社會，教育事業已經發生了重大的改革，越來越重視素質教育，使學生德智體美勞全面發展，而不是只關注分數。在教育部頒布的綱要中就曾提到，要深入挖掘中國傳統文化中蘊含的豐富思想政治教育資源，進一步豐富中小學德育課和高校思想政治理論課的教育內容。在“思想道德修養與法律基礎”這門課中，就是將傳統文化與思想道德相融合，以大學生的人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育為主要內容，從而提高人們的思想道德修養。本文將對中國傳統文化中融合的思想道德進行深入分析，使教師在課堂教學中能夠更好地將二者相融合，從而達到提高學生思想道德修養的目的。

【關鍵詞】傳統文化 思想道德 養分

【中圖分類號】K825.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）20-0022-01

中國傳統文化是中華民族偉大的先人們在長期的歷史實踐中總結出的精華，它不僅存在于歷史書籍和古代文物之中，還存在于人們的思維方式，價值體系與知識結構當中。在中華上下五千年的歷史長河中，傳統文化貫穿始終，影響這一代又一代炎黃子孫，諸子百家的文化爭鳴就體現了傳統文化的博大精深與源遠流長，傳統文化已經逐漸構成了中國社會的文化背景和中國獨特的歷史符號。下面將具體分析傳統文化中的思想道德養分。

一、自身修養：嚴于律己、躬行節儉、自強不息

孔子是最早提出關于自身修養的人，《論語》就曾多次提出“克己”、“修德”、“節用而愛人”、“天行健，君子以自強不息”等。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。孔子主張見到優秀的人，我們要向他們看齊，見到修養不夠的人，我們要反省自己，使自己不斷完善自身。宋代陳亮《謝曾察院啟》中“嚴于律己，出而見之事功；心乎愛民，動必關夫治道”，雖然是講君王治理之道，但從中我們也可以體會到嚴于律己的重要性，學會約束自己，才能成就大業。

古詩中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，以及“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，這些我們從小耳熟能詳的詩句，都在告誡我們，要躬行節儉，只有這樣，我們的中華民族才能長久發展。曾子說“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？”要想成就大業，就必須擔起身上的責任，自強不息，向自立自強的人學習，磨練自身的意志力與忍耐力，凡事都不要想著依賴別人，要學會獨立思考，依靠自身力量取得成功[1]。

二、家庭關系：仁愛寬厚，孝悌友善

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“立德行孝，不孝為恥。孝為德之本，人不孝則無以立德；孝可齊家，孝可治天下。人生不孝，難以立身；一國無孝，難以興國”等，這些都是古代關于孝悌的言論，生而為人，首先要孝順父母，尊敬長輩，敬愛兄長，這是做人的基本道德準則。但在當今社會，這些做人的基本準則卻變得越來越不受到人們的重視，根本原因是這些優秀的文化傳統正在一點點消失，而我們要做的就是把這些文化傳統重拾起來，使它們植根于我們的血液與思想中。

在對待朋友關系上，傳統文化講究仁愛寬厚，古人曰：“君子之仕也，行其義也。”對待朋友要真誠，做人做事上要言行合一。同時我們要處理好身邊的人際關系，真誠地與人溝通，中華民族是禮儀之邦，作為它的一份子，我們更要在做人做事上合乎禮儀，使中國優秀的禮儀文化傳承下去[2]。

三、社會組織：克己奉公，鞠躬盡瘁

范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，莊子也曾說過“天地至共”，管仲還提出了“社稷先于親戚”，這些都體現了傳統文化中克己奉公，鞠躬盡瘁的精神，作為21世紀的新青年，我們一定要清楚地了解到我們和國家之間的聯系，要正確處理好個人與社會，個人與國家的關系。作為大學生，我們更要大力弘揚愛國主義情懷，走社會主義新型發展道路，堅定地堅持黨的領導，將個人利益與國家利益相結合，加強民族團結與協作，這樣才能使國家走上繁榮復興之路，才能使中國立于世界民族之林而經久不衰。

傳統文化的精髓已經深深植根于我們的腦海中，它與思想道德是緊密相關的，傳統文化是思想道德建設的基礎，思想道德修養是傳統文化的繼承與弘揚，二者是不能單獨存在。當今各大高校是非常重視思想道德建設的，而提高大學生思想道德修養的最好途徑就是與傳統文化相結合，使學生在潛移默化中提高思想道德品質。高素質人才的增加才能增強國家的綜合實力，推動國家向前發展。在高校思想道德課程的開展中，教師應該不斷汲取傳統文化中的思想道德養分，不斷探索思想道德建設之路。以上是我的一些個人觀點，希望能夠對教育的推進有一定的啟發。

參考文獻：

[1]倪洪章.當代中國思想道德建設的歷史文化傳統[J].前沿，2012（23）：25-27，141.

[2]侯麗麗.淺談傳統文化對大學生思想道德的影響[J].價值工程，2011（21）：250.