科普資源開發與整合在新時期科普事業發展中的作用

余鎖姝

關鍵詞：科普資源；開發與整合；新時期；科普事業

引言

隨著我國社會主義市場經濟的發展與科學技術以及信息技術的進步，科普資源的開發與整合越來越受到社會各界的高度關注；另外，在新時期背景下，科學、信息、網絡和新媒體技術的發展，也從某種程度上有效的推動了科普事業的快速發展。

1、科普資源的開發與整合是新時期科普事業發展的必然

1.1科普資源的開發與整合是國家發展的需求

近年來，為了進一步貫徹和落實科學技術部、中央宣傳部、教育部、財政部等八部委《關于加強國家科普能力建設的若干意見》（國科發政字〔2007〕32號）的文件精神，科普資源網以及相關的單位與部門專門開發了先進適用的、學科覆蓋范圍廣泛和易于不同機構使用的多功能科普教育與科學教育裝備。與此同時，國家的發展與建設，社會的穩定與繁榮對人才的需求量也逐漸加大，且各行各業對人才的專業技能與綜合能力的要求也越來越高；因此，國家和社會積極的推進科普資源開發與整合從某種角度而言，能有效的提升人才的綜合實力。而從另一個角度而言，只有科普教育真正的走進國民的日常生活中去，才能有效的推進我國國民經濟與國民素質的整體提升，同時了解和掌握一些有用的科學方法與科學技術，必須擁有大量的科普資源；只有這樣，才能真正的促進社會的進步。

1.2科普資源的開發與整合是社會發展的要求

科普資源開發與整合是一種緊跟前沿、貼近熱點、形式多樣且注重科學與文學、藝術等多種方式相融合的互動式體驗，因其具有強大的吸引力和廣泛的公眾參與度和媒體關注度而受到社會各界的喜愛。本文主要從以下及方面進行分析：從我國現階段的發展而言，我國的人口基數占世界第一，但科普水平卻相對落后；而從經濟發展角度而言，我國經濟的高速發展主要以改革開放為起點，雖然經濟發展速度與經濟整體占有量位居為世界第二，但科普知識掌握力度占比卻遠遠低于世界發達國家水平；而從教育角度而言，我國現階段的教育水平仍相對落后如東西分布不均，城鄉結構不等等，使得我國教育的整體實力依舊相對滯后，因此科普宣傳也相對滯后；

1.3科普資源的開發與整合是新時期發展的必要結果

隨著我國社會主義市場經濟的發展與科學、信息、網絡和新媒體技術的進步，科普資源的開發與整合也取得了良好的發展空間。但同時也面臨著巨大的困難與挑戰。首先，在大數據的發展背景下，科普資源的開發與整合對大數據與網絡平臺的依賴性較大，雖然一定程度的提升了科普資源的普及效果，但依舊存在較大的問題，如投資大、成本高、發展快等都給科普資源的利用帶來了困擾；其次，新媒體的大量出現，使得科普資源的普及更為快速，但也在很大程度上降低了科普資源的準確性、時效性和可靠性。而面對這些問題，我們該怎樣去識別、篩選與應用我們所需的科普資源就顯得極其重要了；但從另一個角度而言，隨著科普資源開發與整合新思路、新理念和新做法的不斷更新，怎樣才能實現“1+1>2”呢？而筆者認為要想解決好上述問題，就必須從科普資源的開發與整合、平臺的選擇與衡量方面著手，在以人為本的發展理念上不斷的推進需求的導向作用，積極發揮“互聯網+”思維，不斷探索不同群體對科普知識的需求情況，而采取相應的科普宣傳活動。

2、加強科普資源的開發與整合

通常情況下，科普主要是指科學普及的意思，又稱大眾科學或普及科學；充分借助各種媒體，如報紙、書籍、網絡等以易于理解、接受和參與的方式向廣大群眾推廣、倡導、傳播和弘揚科學技術、方法、思想與精神的活動。所謂科普資源開發，主要是指應用不同的渠道與途徑對科學資源進行有效的運作，進而實現科學資源的普及與推廣。而從另一個角度而言，科普資源的傳播應在充分發揮和借鑒國內外先進的探究式教育理念的基礎上，不斷的將大數據應用大科普教育中，如在科技館和博物館積極開展大數據技術在科普項目中的行銷與推廣工作或針對我國基層科協、中小學、幼兒園、青少年活動中心、社區、少數民族科普工作隊的實際科普工作需求設計和研發科普資源裝備。

2.1 提高科普人員的業務素質

從科學社會學角度而言，科學普及是一種極其廣泛的社會現象，科普資源是建立在人與自然、科學和社會的基礎上的有利增長點；同時科普普及工作更是一項非常嚴肅的科學門類，相關的部門應予以高度的重視。從本質而言，科普普及不僅是社會教育，更是學校、職業教育的重要體現，其主要表現為科普普及具有社會性、群眾性和持續性。綜上所述，在科普普及工作中，相關部門必須將科普普及工作的發展與提升科普人員的業務素質與綜合素質結合起來，不斷的加強綜合人員素質提升，才能有效的推進科普資源開發與整合的有效性，進而提升科普資源的整體水平與質量。然后就當下我國科普人員的整體素質而言，與發達國家依舊存在較大差距。如科普人員的知識儲備、業務能力、綜合素質等均能整體較低；因此必須加強對科普人員的培訓與考核，提升科普人員素質，才能有效的推進科普資源的開發與整合。

2.2 利用全媒體技術加強科普資源的開發與整合

首先，全媒體運行手段是當下信息傳播的最大繼承者和受益者，在全媒體運行環境下，科普知識的開發與整合已經不僅僅是傳統單落點、單形態和單平臺的資源集合平臺，而是多元化平臺共同發展的與傳播的有效途徑。其次，隨著互聯網技術的不斷發展與對各行各業的強大滲透力，和中媒體對網絡的依賴性也逐漸的顯現出來，同時滋生出相應的移動媒體終端，而全媒體的發展就是一個以互聯網為中心和支撐的整合資源整合平臺；而在此基礎上，科普資源的開發與整合則可以實時的構建屬于自身宣傳的網絡媒體進而實現科普知識宣傳的最大化。另外，全媒體發展的形式也越來越多樣化，因此科普機構在進行宣傳時則可以大量的運用和普及大眾化的多媒體化宣傳手段，如文字、圖片、照片、聲音等將科普知識的開發與整合以程序技術進行全媒體模式推廣。

2.3 加強科普內容的創作

就目前我國科普資源的開發與整合而言，其原創性、涵蓋率和開發度依舊較低。首先，我國具有創造力的從業人員較低，如作家等相關的文藝工作者；其次科普事業本身的社會參與度較低，使得各行各業與科普事業之間存在較大的縫隙，無法形成各種資源的開發與整合的有機聯合。另外，有能力、有技術、懂管理、懂市場的人員較少，使得科普產品研發、生產、運行企業相對薄弱。而要想改變當下我國科普事業發展中的上述問題，就必須加強科普作家、科普工作者的培養與建設，引導與支持民間、社會團體以及各種企業的官渡與參與，同時借鑒先進的外國科普研發技術或引進外國先進的科普研發團隊；只有這樣才能有效的促進我國科普事業的發展。

3、結語

綜上所述，科普資源的開發與整合，是現代科學技術發展中一個極度繁雜而艱巨的綜合結構體系，它具有豐富的科學內涵和多種社會職能。因此，我們在科普工作中，不但要加強科技知識的積累與研究，還應加強科技知識的內在思想、方法和精神聯系。從知識信息的四個不同層次：數據、信息、知識和智能中，引領科普資源的開發與整合，不斷的提高科普資源市場占比，才能有效促進我國科普資源的開發與整合，推動我國科普事業的快速發展。