試論高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入

【摘要】隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對于精神文化的需求也不斷上升，對于教育越來越重視，對于傳統(tǒng)文化的保護(hù)也越來越重視，如何在現(xiàn)代教育中融入傳統(tǒng)元素也受到社會各界的關(guān)注。高校聲樂教學(xué)中普遍使用外國聲樂教程，為了保護(hù)傳統(tǒng)音樂文化，也為更好地培養(yǎng)綜合性人才，高校聲樂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)融入傳統(tǒng)音樂文化，本文從傳統(tǒng)音樂文化特點入手，分析并探討高校聲樂教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂文化的具體方式，為我國高校聲樂教學(xué)發(fā)展和傳統(tǒng)音樂文化傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】高校聲樂教學(xué)；傳統(tǒng)音樂文化；融入

聲樂是音樂藝術(shù)的重要分支，是指用人聲演唱的音樂形式，伴奏有無皆可。聲樂教學(xué)是音樂人才基礎(chǔ)課程之一，是他們接受聲樂基礎(chǔ)知識和技巧的重要途徑，對于促進(jìn)我國文化產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展具有重要的作用。漢語與世界上的印歐語系語言存在較大差異，高校聲樂教學(xué)中大量使用國外聲樂作品進(jìn)行教學(xué)活動并不適合我國學(xué)生的培養(yǎng)，因此高校和教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到此種差異，積極融入傳統(tǒng)音樂文化，潛移默化地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，走一條中國特色聲樂教學(xué)路線。

一、我國傳統(tǒng)音樂文化的特點

我國傳統(tǒng)音樂文化是在漢語的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，具有強(qiáng)烈的漢語語言特點，相較于外國聲樂文化更適合我國學(xué)生學(xué)習(xí)和演繹，更適合我國觀眾觀賞。

（一）聲調(diào)

絕大多數(shù)語言只具有語調(diào)沒有聲調(diào)，漢……