將多媒體運用到小學語文教學中的重要作用

謝先斌

摘 要：目前的時代發展對教育事業造成了十分重要的影響。多媒體在教學過程中的應用越來越廣泛，并且受到了教師和學生的一致好評。但是在當前的教學中仍然存在的一些缺陷，這些缺陷和不足對于小學語文教育事業的發展產生了阻礙的作用，對此，本文對多媒體教學進行了分析，并且找到了目前教學中的局限，提出了相應的解決策略。

關鍵詞：小學語文；多媒體教學；優勢；局限；運用方法

一、多媒體的合理運用在小學語文教學中展現出的優勢

1.可以幫助學生更好的掌握抽象的知識。

小學生的思維發展還不夠活躍，并且對于一些抽象的知識點，他們在理解起來具有一定的困難。但是如果老師將多媒體教學手段運用到課堂中，可以將抽象的知識轉變為具體的知識，讓學生更簡單的進行學習。因為多媒體本身具有形象化、生動性的特點，尤其是多媒體可以給學生展現一些動畫和一些圖片，讓學生在學習的過程中能夠更加清晰直觀的通過各個感官來具體的感受，這樣，更有助于提升學生對知識體系的概括和學習能力。

2.可以強化學生在課堂上的主體地位。

隨著新課改的提出，要求學生在課堂上，必須要被確立在主體的地位上，教學的過程，必須要以學生為核心不斷地開展，要能夠在教學中充分的發揮學生的積極性和主動性，而多媒體剛好可以給學生提供這樣一個便利的條件。因為利用多媒體來給學生進行教學的過程中，能夠將課本上的文字內容變得更加生動，這樣的教學方法，是傳統教學過程中教師的一張嘴的講授無法匹敵的。……