高中語文教學(xué)反思探討

黃訓(xùn)福

摘 要：高中語文，主要培養(yǎng)的是學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng)，而不僅僅只是知識的灌輸，素質(zhì)培養(yǎng)對于學(xué)生的影響是巨大的，也是終生的。所以，對于高中語文教學(xué)我們需要投入足夠的精力，花心思對待，才能真正取得效果。

關(guān)鍵詞：高中語文；教學(xué)方法；教學(xué)反思

照理來說，不論是就應(yīng)試教育來說，還是就人文素養(yǎng)來說，語文都是很重要的一門科目。然而事實(shí)卻不是這樣，長久以來，語文根本就沒有得到應(yīng)有的重視，不管是學(xué)生層面還是教師層面，都沒有把語文很放在心上。這就造成了語文教學(xué)中存在很多問題。本文就高中語文教學(xué)作出了相關(guān)的教學(xué)反思。

一、高中語文教學(xué)反思的意義

1.對于高中語文教學(xué)的整體意義。

高中語文教學(xué)反思有利于加強(qiáng)教學(xué)的有效性，對于老師教學(xué)的各個方面都非常有利，可以幫助老師認(rèn)識并且熟悉學(xué)生，更深入地了解教材，還可以改變一些教學(xué)理念，完善教學(xué)的過程。目前語文教學(xué)中存在的問題很多，也有很多老師都提出來過的語文閱讀中存在的很多問題。作為語文教師，我們應(yīng)該加強(qiáng)語文的教育反思，努力找一條適合將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育完美結(jié)合的途徑，兩者一并抓起來。如果做到了好的教育反思，我們不僅僅能夠提高學(xué)生的考試成績，提高分?jǐn)?shù)，而且還能極大地激發(fā)他們的閱讀興趣，為他們后面的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2.對于教師層面的意義。

教學(xué)反思有利于教師的職業(yè)道德養(yǎng)成，不僅僅對語文教學(xué)有幫助，同樣也對老師的道德素養(yǎng)有影響，這是對學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也是作為一個人民教師的職業(yè)道德和社會責(zé)任的體現(xiàn)?！?br>