賞識教育讓班級管理更出彩

楊柳嬌

摘 要：賞識教育是尊重、信任、理解、寬容、激勵為原則，使受教育者在被鼓勵的基礎(chǔ)上，充滿自信，主動發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中探討賞識教育在班級管理中的運(yùn)用，能夠更好地指導(dǎo)教師自覺運(yùn)用賞識教育的技巧，從而提高班級管理效率。

關(guān)鍵詞：賞識教育；班級管理；實(shí)踐應(yīng)用；策略研究

在小學(xué)班級管理中科學(xué)的應(yīng)用賞識教育，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。但在我班的教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)存在家長素質(zhì)參差不齊，教師賞識方式和方法單一，賞識教育應(yīng)用時忽視學(xué)生差異，學(xué)生之間不會互相激勵等等問題。因此，進(jìn)一步深入探討賞識教育在我班級管理實(shí)踐中的應(yīng)用，能夠更好地指導(dǎo)我的班級教育、教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高班級管理效率。

一、為什么要開展賞識教育

賞識教育，就是教育者用充滿愛的期待對學(xué)生進(jìn)行對話，溝通，交往，以發(fā)現(xiàn)的眼光看待孩子的亮點(diǎn)與特長，對學(xué)生的成長與成才抱有絕對的信任，這種教育稱為賞識教育。這種教育是發(fā)自教師的真心，學(xué)生可以感受到來自教師愛的教育，并且是一直堅持地、不離不棄地相信每個孩子都能成功。賞識教育的本質(zhì)便是愛的教育，賞識教育不僅僅是單純的表揚(yáng)或者鼓勵，而是賞識學(xué)生的整個行為過程及結(jié)果，將學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)以及學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來，給學(xué)生發(fā)展指明正確的方向。

在班級管理中應(yīng)用賞識教育，目的是為了將學(xué)生潛能激發(fā)出來，給學(xué)生的興趣愛好和特長培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生更好地發(fā)展個性，讓學(xué)生獲得更多的發(fā)展機(jī)會，成為社會需要的人才。……