高中語文教學(xué)的探討

龔彥平

摘 要：隨著語文在高考中的分值逐漸加大，各地學(xué)校對(duì)于語文教學(xué)的重視也逐漸加強(qiáng)。因?yàn)楦咧姓Z文對(duì)于學(xué)生的思維能力和理解能力都有較高的要求，因此這門學(xué)科的教學(xué)也比較有難度。本文將從高中語文的教學(xué)進(jìn)行深入探討，從教學(xué)方式、學(xué)生興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行分析，找到比較適合高中語文的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：高中語文；教學(xué)方式；探討

高中語文的學(xué)習(xí)相較于初中語文更加深入，這其中就體現(xiàn)在高中語文有較多晦澀難懂的文言文需要學(xué)生進(jìn)行翻譯。雖然高中語文的難度更大，但是它也向下承接了初中知識(shí)，因此學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)特別不適應(yīng)。語文這類文字學(xué)科不像數(shù)學(xué)這類理科學(xué)科需要大量的計(jì)算來得到答案，它要求學(xué)生有良好的理解能力和閱讀能力。雖然對(duì)于很多學(xué)生尤其是理科生來說，語文的學(xué)習(xí)十分枯燥，要背記的課文、字詞繁多，但是語文是學(xué)生所學(xué)科目中最貼近生活的一門學(xué)科。我們每個(gè)人在生活中、在交談中每時(shí)每刻都在用到語文，因此語文的重要性不僅僅體現(xiàn)在考試中。老師需要做的就是讓學(xué)生了解語文的魅力并愛上學(xué)習(xí)。

一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了讓學(xué)生更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)，老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。很多學(xué)生容易在學(xué)習(xí)中半途而廢、堅(jiān)持不到最后，就是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)的興趣從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果老師可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，那么學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說就不僅僅只是完成任務(wù)，更主要的是把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，這樣才能最有效率的學(xué)習(xí)。……