高中英語詞匯和語法的教學(xué)方法之我見

張馳

摘 要：在我們的日常生活中，英語是一種很常見的語言，因此我們應(yīng)該用一種平常的普通眼光去看待它。但是英語又是一種十分獨特的語言，它有獨特的發(fā)音；獨特的使用規(guī)則，就連英語教學(xué)也有十分獨特的方法，因此我們也需要用獨特的眼光去看待它。

關(guān)鍵詞：高中教育；英語教學(xué)；詞匯和語法

英語作為一種國際性語言，被世界各地的人民學(xué)習(xí)和使用，在中國也不例外。在中國，我們會為學(xué)生開設(shè)英語課程，我們希望學(xué)生可以學(xué)好這一門國際性的語言，為今后的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造更好的條件。在英語中最重要的基礎(chǔ)知識有兩個：一個是英語的詞匯，另一個則是語法。作為一名高中英語教師，在教學(xué)過程中我從英語詞匯和英語語法的角度，總結(jié)了一些有關(guān)英語教學(xué)的方式方法，希望我淺薄的意見對各位同行在教學(xué)過程中有所幫助。

一、高中英語詞匯教學(xué)方法

一個個詞匯構(gòu)成一個個段落，一個個段落組成一篇篇文章，由該邏輯關(guān)系我們可以看出詞匯是學(xué)習(xí)一門語言的基礎(chǔ)。作為一名高中英語教師，我們就必須擴充學(xué)生對英語詞匯的記憶量。下面我將為大家講解有關(guān)英語詞匯的教學(xué)方法。

1.詞根記憶法。

對于任何事物的記憶方法都要避免死記硬背，對于英語詞匯的記憶也同樣適用。雖然說高中學(xué)生在記憶力方面相對于小學(xué)和初中的學(xué)生要稍微好一些，但是對于英語詞匯的記憶同樣還是需要掌握一定的記憶方法。……