小學科學課堂教學中如何提高學生學習的興趣

李銀花

摘 要：對于每一位教師來說，如何提高學生學習興趣是需要重點考慮的問題。學習興趣是學生求知的內在動力。激發學生學習興趣，同時可以調動學生學習的積極性和主動性，學生能大幅度提高學生學習成績的基礎。同時教師合理的調動學生學習興趣也是提高教學質量的重要方法。

關鍵詞：小學科學；課堂教學；提高；興趣

引言：在新課改的大前提下，教師對學生的教育由原來被動填鴨式慢慢向引導學生主動學習為主，這就對教師在教學過程中如何提高學生學習興趣是個不小的考驗。如果教師可以在教學過程中提高學生學習興趣，對學生提高學習成績有著重要幫助。

一、目前小學科學教學中學生學習興趣存在的問題

1.教學方法單一。

在傳統的教學模式下，大多數教師的教學工具多為粉筆和黑板，教學方法多為以教師為中心的填鴨式教學，教學工具的簡單化和教學方法的單一化也嚴重影響了教學質量，是無法提高學生學習興趣的一大阻礙。可以想象在沒有好的教學環境來引導學生學習興趣的情況下，學生的學習興趣不高就無法提高學生學習成績，所以要想提高學生學習興趣就要改變傳統教學方法引用新的教學工具和營造好的學習環境。

2.教師的教學理念落后。

目前的教師團隊在傳統的教學理念熏陶下，都是以教師為教育核心，在課堂上還是以教師講學生聽。無法起到合理的引導學生的目的。……