吳光義
摘 要:課堂導入其實就是課堂開始時進行的一些引導,用教師自己的方式吸引學生注意力,課堂導入是課堂的開端,是教學活動的開始,對課堂的順利開展具有重要作用。好的課堂導入可以引領學生進入課堂學習狀態,激發他們的興趣。
關鍵詞:初中語文;課堂導入;語文教學
語文,本來就是文字類科目,需要背的,記的,理解的知識很多,所以就顯得特別的枯燥乏味,很難引起學生的注意力,這時候一個好的課堂導入就顯得特別重要。如果老師的導入做得好,就能激發學生興趣,引起他們的注意力,就有利于課堂更好開展。
一、課堂導入對于初中語文的教學意義
1.課堂導入可以提高教師的自身素質。
語文本來就是提高人的自身素養,陶冶情操的科目,是一項藝術學科。作為一名初中語文教師,在初中語文教學中,我們需要利用好課堂導入這一種教學方法進行初中語文教學,但是這不是隨隨便便就能做好的,想要利用好這門技巧,老師們就需要在平時多多加強鍛煉,加強對教學科目,專業知識的學習,因為只有這樣,老師才能教好學生。而通過這些,老師自身就會得到提高,自己的素養也會提高,也只有這樣,我們才可以好好的帶領學生。也只有這樣,我們才不會被別人批評為老師自己都不過關,怎么教學生。
2.課堂導入可以幫助老師形成自己的教學風格。
課堂導入也是一門藝術,并且是與整個教學息息相關的,老師在課堂教學中花費了心思,課堂導入也會使課堂風格發生大的改變。……