朱紹余
摘 要:初中物理課程是教學目標和教學課程規劃中的一個部分,也是初中生的學習目標之一。毫無疑問,物理課程同歷史政治課程的教學目的是一樣的,旨在通過物理知識來加強和提高學生的邏輯思維。只不過,物理包含的是理科知識,考察的是理科思維和理科性的邏輯。不可否認的是,初二才開課的物理課程是具備一定難度和挑戰性的。而要想學習好物理,提高初中物理的學習水平,跟科學正確的學習策略和方法息息相關。
關鍵詞:初中物理;學習水平;學習策略和方法
盡管已經獲取了一些生活經驗,但是對于具體的物理課程來說,學生們可能還是感到比較陌生的。不言而喻,物理知識和我們的生活是息息相關的,甚至可以說,物理就來源于生活。初中的物理學習的體系是龐大的,因此,在物理學習上,對于初中生來說,還是具有一定的挑戰和難度的。學習物理,獲得物理知識,不僅是對學生的物理成績有幫助,對于他們的邏輯思維的訓練也具有很大的意義。關于如何提高初中物理的學習水平,在此我談談我的想法。
一、立足于課本,深度解讀,夯實基礎
打好基礎是關鍵。沒有扎實的基礎,無論學習什么課程都無法有一個質的提高。只有打好了基礎,牢牢掌握了基礎知識的體系,才能在這個前提上進行提高。那么,初中物理同樣是這個道理。學習物理,首先就是要去看課本和教材,把課本吃透來。物理課本上看似只有一些原理概念和實驗步驟,沒有復雜的含金量高的解題思路和技巧,因此很多學生都會忽視去看課本,甚至完全沒有解讀課本的意識。……