校園足球活動的實踐與發展研究

杜林輝

【摘要】體育是學生身心健康發展不可或缺的組成部分。校園足球對于協調學生全面發展與個性發展有著較為重要的作用。本研究以中山市民眾鎮校園足球為切入點，把握校園足球發展的現狀，理清足球在學校推行的相關問題，嘗試提出相應的解決對策，以期促進民眾鎮校園足球的長足發展，為國家培養更多的足球后備人才。

【關鍵詞】民眾鎮 校園足球 足球發展

【中圖分類號】G843 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）12-0204-02

一、校園足球發展的背景

隨著時代的推進，校園足球獲得長足發展。2009年6月，國家體育總局下發了《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》，在全國兩千多所學校開設校園足球運動，該舉措對中國足球的未來具有非常重要的推動作用。校園足球必須要從娃娃抓起，做好青少年校園足球活動工作，加強足球后備人才培養，夯實足球運動的社會基礎，推動我國足球運動在普及中深化提高。要實現中國足球跨越式發展，躋身于世界前列，需要激發學生對足球的興趣，吸引更多的孩子投身于足球運動并樂在其中。充分運用金字塔型的發展模式，鼓勵越來越多的孩子參與足球訓練，唯其如此中國足球的未來才會有所突破，螺旋上升。事實上，中國足球恰恰是一個倒金字塔型的，在實行中超聯賽之后，更加凸顯足球后備人才不足的問題。國家體育局局長劉鵬指出：“我們必須打好青少年足球基礎為重點，著眼長遠，面向未來，絕不可以急功近利，我們要以對中國足球未來負責的態度，狠下決心，振興中國足球，花更多的時間狠抓青少年后備人才的建設，面向未來，抓好足球基礎建設，大力發展青少年校園足球活動”。

愿景是美好的，關照我們當前的現實卻發人深思。當下我國優秀青少年足球人員極少、足球后備人才匱乏，要想提高足球運動水平，青少年這支年輕而富有朝氣的隊伍無疑是最關鍵的力量，我們必須從中培養優秀的足球后備人才，以此來提高整個國家的足球水平。中國有2億多的學生，比任何一個歐洲足球強國的總人口還多，應該充分發揮人力資源這一優勢。因此，本研究通過圍繞著校園足球活動的實踐與發展研究，分析民眾鎮校園足球目前狀況并提出對策與展望，以期為民眾鎮校園足球的發展提供一點貢獻。

二、校園足球的實施

1.發展目標

校園足球的普及，離不開良好的足球文化氛圍，以吸引更多的學生參與足球運動。校園足球的發展既需要教育部門、體育部門加強管理，也離不開企業單位、新聞媒體以及學生家長的關心與大力支持。校園足球的穩定、快速發展，如果缺乏社會和家人的關注是不可能實現的，所以要切實做好校園足球的宣傳工作。堅持并繼續推廣“校園足球節”活動，增加參與該項活動的學校數量，并逐步擴大到本鎮區每個學校都要舉辦這個活動，逐漸形成自己學校的特色。借助校園足球聯賽及其他各類校園足球活動形式 ，積極開展校園足球文化氛圍建設。利用新聞媒介大力宣傳校園足球節活動，并且邀請學生家長參與校園足球節活動。以豐富多樣和喜聞樂見的形式創設良好的校園足球氛圍，吸引社會各界關注校園足球活動，對民眾足球發展具有舉足輕重的作用。

2.師資保障

大力發展中小學校園足球運動，有賴于高水平、能力強的足球教師和教練員。著手打造一批優秀的體育教師，是提高足球水平的重要前提。中小學體育教師需要不斷地提高自身能力與理論水平，提高教育教學的能力。目前，民眾鎮中小學足球教師的學歷基本是本科，具有一定的理論基礎，不足之處在于足球專業知識和技戰術能力。這對足球課和課外訓練產生較大的影響。所以，民眾鎮積極選派各學校骨干教師參加中山市或者廣東省內舉辦的足球教練員培訓班學習，培養一批優秀的骨干教師，為民眾鎮校園足球的發展提供優質的師資保障。

3.設施保障

開展校園足球運動，沒有場地和足球器材是無從談起，硬件與軟件齊全才是開展足球運動的抓手。民眾鎮十一所中小學學校中，民眾中學足球場在2015年8月進行大整改，十一人制場地得到不斷完善；育才小學足球場在2015年8月份進行整改，修建成一個五人制人工草足球場。目前還有三間學校足球場地仍有待完善。俗語說：“巧婦難為無米之炊”，一所學校如果沒有相關的體育場地器材等設施，就難以確保學校體育工作的正常運行，更無法保證校園足球的健康開展。因此，場地、器材等硬件是校園足球運動開展的重要物質條件因素。

4.制度保障

促進校園足球的開展，需要建立一個逐步完善的中小學足球聯賽方式，以足球比賽的方式提高足球隊的水平。在近三年，民眾鎮每年舉行了中小學足球比賽，民眾鎮中學組聯賽采用“7人制”的比賽方式，小學組聯賽采用“5人制”比賽方式。為活躍校園足球文化氣息，提高學生積極參與校園足球活動，大部分學校舉辦校園足球聯賽，增加比賽形式，如在學校中舉行多種形式的升降級聯賽，趣味足球比賽、足球夏令營和各種選秀賽也值得考慮和借鑒。另外在組織比賽時比賽場地的保障、裁判員、參賽隊員資格、獎勵制度等問題需要得到重視。

三、民眾鎮校園足球發展的展望

1.優化學校教學資源

體育課是中小學組織學生學習的重要途徑，其中涵蓋了學習足球理論、戰術方法、技術技能等能力。課堂教學形式應當增加師生之間的互動與交流，學生之間要增加互助與互相學習。硬件條件完善的學校可以運用現代化教學手段，運用圖片資料、網絡系統等多種教學形式，傳授學生足球文化知識。在教學方式方面，教師要充分用好自主、合作、探究學習方式，增加學生們對足球的喜愛，才能夠調動學生們的積極性；在教學過程方面，要尊重差異，因材施教，通過分組教學，身體素質較好的學生除了完成基礎性教學之外，還可以進行技術性教學，提高部分學生的足球技能；而對身體條件較差的學生應當簡單化教學，減少復雜動作，把學生受傷情況降到最低。利用科學的教學方法，有利于提高學生們對足球的興趣。最后，學校應充分利用課外活動時間，大力開展校園足球運動，增加學生參與足球運動的機會。參與足球運動即可以緩解學習壓力，也可以促進學生的身體健康發展，從而培養學生對足球更加濃厚的興趣。

2.建設高水平師資隊伍

通過對體育教師加強培訓，進一步提高體育教師的足球理論和實踐水平。在進行足球教學或訓練中，足球教師要不斷對本職工作進行分析與總結。同時，學校可以組織一些教研活動，通過說課，教學設計等教學能力大賽，為足球教師提供相互研討、交流和學習的平臺。專業化的教學研討讓足球教師掌握新的教學方法并了解足球發展動態，跟上時代的步伐，變革傳統的訓練理念，學習先進的訓練理念，并在足球訓練中加以運用。只有當教師不斷學習，掌握有效的足球訓練方法，才能促進教師自身專業素質和足球水平的持續發展。擁有一支優秀的教師隊伍，是發展校園足球的重要保障，也是發展校園足球的有效途徑。

3.大力推動足球聯賽的發展

我們對足球聯賽進行了認真的思慮和規劃。在下一屆民眾鎮中小學生足球比賽中，小學組五人制比賽，即將三、四年級學生組合為一隊打上半場，五、六年級組合為一隊打下半場，兩個組合各十人參加，總共二十人參加，上下半場各30分鐘，形成每個年級都有梯隊建設，有利于足球隊的可持續發展。發展到一定程度還可以采用“3人制”的比賽方式，提高學生的基本功，培養小范圍的意識配合，通過增加組織比賽次數，給予學生更多機會參加比賽。通過以聯賽的方式，提高各個學校的足球隊水平，為組建民眾鎮足球隊提供更多的后備人才。

4.良性互動的合作方式

校園足球發展離不開社會力量的支持。中能青少年足球俱樂部成立于2015年7月，是中山市民眾鎮首家專業青少年足球培訓機構，中山市中能青少年足球俱樂部一直從事青少年足球運動員的訓練、培養與輸送，在足球教學領域具備較高的教學實力，俱樂部致力發展民眾足球，提高民眾整體足球水平。中能俱樂部與民眾鎮各中小學學校進行合作簽約，雙方在合作中，中能俱樂部將定期到學校，為學校派遣專業的足球教練，指導學校進行足球隊的訓練，負責技術指導、教練員培訓和選材工作，制定訓練大綱和訓練計劃，打造學校足球隊伍參加相關比賽。

有一定的資金作為保障，校園足球運動的開展才能順利進行，才能完善運動器材、場地等設備。校園足球的發展離不開企業單位的大力支持，民眾鎮的校園足球發展迅速，得益于中山市中能機電安裝工程有限公司和廣東樂心醫療電子股份有限公司的贊助，民眾鎮足球發展需要更多的熱心企業的幫助與支持。

四、民眾足球的展望

校園足球發展長路漫漫，筆者相信，在民眾鎮文體教育局、中能青少年足球俱樂部、各中小學學校領導及企業單位的大力支持下，民眾鎮校園足球事業會呈現良好的發展態勢。民眾鎮中小學學生的足球水平將會大幅度提高，為本地區提供更多的足球后備人才，為打造體育強鎮、足球強鎮共同努力，為中山市輸送更多的優秀足球人才。