中職汽修專業(yè)開(kāi)設(shè)“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”的重要意義

摘 要：隨著汽車(chē)工業(yè)的快速發(fā)展，與之相匹配的汽車(chē)維修行業(yè)也呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)，汽車(chē)維修企業(yè)對(duì)技術(shù)型人才需求與日俱增。如何提高中職汽修專業(yè)學(xué)生技能，合理設(shè)置課程內(nèi)容，成為了現(xiàn)今中職汽修專業(yè)教育改革的重要課題，作為汽車(chē)維修過(guò)程中的重要組成部分，四輪定位占有很重要的地位，其檢測(cè)和調(diào)整工作也應(yīng)該納入到中職汽修專業(yè)教學(xué)內(nèi)容中，才能更加完善中職汽修專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才。對(duì)此，本文首先對(duì)汽車(chē)四輪定位進(jìn)行概述，然后提出開(kāi)設(shè)“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”的必要性，最后提出中職汽修專業(yè)開(kāi)設(shè)“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”的重要意義。

關(guān)鍵詞：中職；汽修專業(yè)；開(kāi)設(shè)；“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”；重要意義

課程的合理設(shè)置是提高中職汽修專業(yè)教學(xué)的核心問(wèn)題，在國(guó)家中職教育標(biāo)準(zhǔn)下，如何將汽修專業(yè)課程設(shè)置滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，滿足學(xué)生個(gè)性化水平，都是目前中職汽修專業(yè)重要的研究的話題。當(dāng)前，為了保障車(chē)輛行駛的安全性和舒適度，面對(duì)汽車(chē)事故檢修都必須要經(jīng)歷四輪定位檢測(cè)與調(diào)整這一步驟，所以面對(duì)汽車(chē)維修行業(yè)對(duì)汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整技能的迫切需求，將“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”教學(xué)內(nèi)容納入到中職汽修專業(yè)教學(xué)中，對(duì)提高學(xué)生掌握汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整的技能有其必要性。

一、汽車(chē)四輪定位的概述

汽車(chē)四輪定位指的是汽車(chē)前后共四個(gè)車(chē)輪定位參數(shù)的調(diào)整和檢測(cè)，這些定位參數(shù)包括前輪的傾角、前束、主銷后傾角、主銷內(nèi)傾角、轉(zhuǎn)向負(fù)前束；后輪的傾角和前束等等，合理的把控汽車(chē)四輪定位參數(shù)，能夠確保汽車(chē)運(yùn)行的穩(wěn)定性，同時(shí)還能為減少汽修檢修成本，提高汽車(chē)經(jīng)濟(jì)性有著重要的作用。可見(jiàn)，“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”在汽修整個(gè)工作過(guò)程中占有重要的地位和作用。

二、開(kāi)設(shè)“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”的必要性

從當(dāng)前中職汽修專業(yè)的開(kāi)始課程來(lái)看，在面對(duì)汽修市場(chǎng)對(duì)人才的需求和教育部門(mén)的重視條件下，已經(jīng)在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)中職汽修專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。隨著很多中職汽修專業(yè)已經(jīng)開(kāi)始重視“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”方面內(nèi)容的教學(xué)，但是并沒(méi)有將“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”設(shè)置為獨(dú)立的模塊課程進(jìn)修教學(xué)，中職汽修專業(yè)教學(xué)內(nèi)容仍舊沿用舊的課程標(biāo)準(zhǔn)，如《汽車(chē)使用性能與檢測(cè)》，“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)其中一個(gè)小章節(jié)，授課時(shí)長(zhǎng)僅僅為6-12小時(shí)左右，講授內(nèi)容簡(jiǎn)單，操作方法過(guò)于單一，無(wú)法提高學(xué)生汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整的相關(guān)技能，更是滿足不了汽車(chē)維修行業(yè)對(duì)汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整技能人才的需求，所以中職汽修專業(yè)開(kāi)設(shè)獨(dú)立的“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”教學(xué)模塊有其教學(xué)必要性。

三、開(kāi)設(shè)“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”的重要意義

中職汽修專業(yè)開(kāi)設(shè)獨(dú)立的“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”教學(xué)模塊，具有重要的促進(jìn)意義，具體分析如下：

（一）有利于節(jié)省崗位培訓(xùn)成本

中職汽修專業(yè)開(kāi)設(shè)獨(dú)立的“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”教學(xué)模塊大大的增強(qiáng)了對(duì)汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整方面的教育與培訓(xùn)，教師將汽車(chē)四輪定位系統(tǒng)的理論知識(shí)和操作技能傳授給學(xué)生，能夠讓學(xué)生掌握到真正的四輪定位檢測(cè)與調(diào)整技能，滿足汽修行業(yè)對(duì)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整技能人才的需求，避免由于教學(xué)確實(shí)，導(dǎo)致后期崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間過(guò)度浪費(fèi)，大大節(jié)省了汽修企業(yè)的培訓(xùn)成本。

（二）有利于提高汽車(chē)穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性

汽車(chē)四輪定位指的是汽車(chē)前后共四個(gè)車(chē)輪定位參數(shù)的調(diào)整和檢測(cè)，汽車(chē)四輪定位參數(shù)的不精確關(guān)系到汽車(chē)行駛的穩(wěn)定性，關(guān)系到汽車(chē)使用壽命。所以，中職汽修專業(yè)學(xué)習(xí)“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”方面的知識(shí)點(diǎn)和操作技能有著重要的促進(jìn)作用，進(jìn)一步完善了中職汽修專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解到汽車(chē)四輪定位在汽車(chē)機(jī)件中的重要地位，從而加強(qiáng)車(chē)輪定位參數(shù)的調(diào)整和檢測(cè)，這對(duì)在確保汽車(chē)始終保持良好的行駛狀態(tài)有著重要意義。

（三）有利于滿足汽修行業(yè)對(duì)人才的需求

中職汽修專業(yè)承擔(dān)著培養(yǎng)汽修綜合素質(zhì)型人才的重要使命和責(zé)任，學(xué)校在教學(xué)改革中要堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，汽修專業(yè)教學(xué)必須要符合市場(chǎng)需求。所以，開(kāi)設(shè)獨(dú)立的“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”教學(xué)模塊可以促進(jìn)專業(yè)課教師鉆心研究這一項(xiàng)技能，提高學(xué)生汽修維修和檢測(cè)技能方面的培養(yǎng)力度，提高中職汽修學(xué)校教學(xué)能力的專業(yè)性，提高辦學(xué)知名度，滿足汽修行業(yè)對(duì)汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整技能人才的需求。

四、結(jié)語(yǔ)

汽車(chē)四輪定位工作在整個(gè)汽車(chē)維修過(guò)程中占有重要的地位和作用，為了引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校在汽修專業(yè)建設(shè)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整技能的培養(yǎng)，需要將“汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整”教學(xué)內(nèi)容納入到中職汽修專業(yè)教學(xué)中，讓學(xué)生重視汽車(chē)四輪定位的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車(chē)四輪定位檢測(cè)與調(diào)整技能，使車(chē)輛能夠保持在良好的行駛狀態(tài)，保障車(chē)輛的使用壽命，提高車(chē)輛的安全性，節(jié)省車(chē)輛的使用成本，從而提高汽車(chē)的經(jīng)濟(jì)性。

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作者簡(jiǎn)介：林方龍，溫嶺市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。