過程裝備與控制工程專業的現狀及未來趨勢分析

【摘 要】本文論述過程裝備與控制工程專業的現狀及作用，認為過程裝備與控制工程專業的未來發展中，信息行業將為其提供發展的動力，專業人才是其發展的重要基礎，服務業和制造業呈現出結合的發展趨勢，制造業呈現全球化以及智能化發展方向，提出提高過程裝備與控制工程專業建設完善程度的基本方法：準確定位過控人才的培養目標、對教學方法進行創新、構建更加完善的課程體系。

【關鍵詞】過程裝備與控制工程 現狀 未來趨勢

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2018）04C-0111-02

從專業性質來看，過程裝備與控制工程專業是一門具有較強綜合性的專業，不僅包括機械、化工等方面的內容，還包括電工以及控制等內容。該專業主要以培養新型技術人才作為教學目標。當前，過程裝備與控制工程專業人才在我國的需求量直線上升，并且對專業人才的計算機能力也提出了更高的要求。在現代信息技術的支持下，過程裝備與控制工程專業發展趨勢的信息化以及智能化的特點逐漸凸顯出來。分析過程裝備與控制工程專業的現狀并預測其發展趨勢，已經成為相關部門面臨的重要課題。

一、過程裝備與控制工程專業概述

過程裝備與控制工程專業主要是指改造機械裝備以及控制工程，使過程工業成為其共同服務的對象，過程裝備與控制工程專業的發展方向在很大的程度上決定了其他行業的發展方向。過程裝備與控制工程專業主要研究的是設計過程裝備和配套裝備以及研究和開發節能設備，研究過程安全的相關學術等。過控技術可以被廣泛應用于其他領域的生產經營過程當中，比如生物工程、機械制造、制藥工程以及食品生產等。過程裝備與控制工程專業體現了較高的融合性，其基礎是過程裝備設計，其組成部分主要有過程原理以及控制技術。當前，過程裝備與控制工程專業的培養目標是提高該專業人才的綜合能力，不僅應掌握該專業的基礎課程，還需要掌握一定的現代信息技術。

在當前高校的課程體系中，不同的高校對過程裝備與控制工程專業的定位也存在較大的差異，有的學校將其劃分在化工系，有的學校將其劃分在機械系或者是機電系。另外，不同的學校在培養過程裝備與控制工程人才的過程中還融合了學校的教學特色，使其更能體現過程裝備與控制工程專業的人才培養特點。

二、過程裝備與控制工程專業的現狀及作用

在經濟新常態的發展背景下，我國的經濟發展速度依然比較快，這樣的經濟發展形勢在很大的程度上增加了社會建設對人才的需求量。無論是機械制造行業對技術裝備控制技術的需求，還是現代化農業的發展方向對人才的需求都與過程裝備與控制工程專業之間存在著較為重要的聯系。盡管我國在化工方面所投入的設備以及基礎設施的建設程度都處于比較前沿的位置，但是在一些相關行業的發展過程中仍然對人才的需求量具有較高的要求，特別是過程裝備與控制工程專業的人才。另外，當前能源問題已經成為社會大眾關注度較高的問題，軍事航空等技術性較強的領域的發展也離不開過程裝備與控制工程專業技術人才的推動，特別是具備計算機操作能力以及技術素養的過控人才。在我國科學技術水平不斷提升的大背景下，過程裝備與控制工程專業也逐漸成了我國實現工業騰飛堅實動力，并能在一定的程度上反映我國工業發展的水平。

為了更加迎合社會發展對過程裝備與控制工程專業人才的需求，學生應具備較為深厚的理論基礎知識，如機械設備研發的知識、控制工程等方面的理論知識。從人才培養的角度來看，過程裝備與控制工程專業人才培養的方向是機械專業人才，而不是工程人才。只有具備較為深厚的理論知識以及設計、研發、創新等能力的人才才能更加符合社會發展對過控人才提出的要求，從而獲得更加廣闊的發展空間。我國當前的主要產業有裝備設計與制造、化工、有色金屬、鋼鐵生產以及車輛和船舶的生產和制造，而過控技術在這些領域當中都發揮著不容忽視的作用。

從我國開始開設過程裝備與控制工程專業到現在，其在很多領域都發揮著非常重要的作用，成為我國產業經濟發展的主要動力。在我國的科技行業不斷創造輝煌的背景下，過程裝備與控制工程專業技術的研究也在不斷深入，使得其在工業、礦業以及制造企業實現可持續發展的道路上不斷提供動力。總而言之，過控技術設計是當前工業發展的核心，也是高校課程體系的重要組成部分。

三、過程裝備與控制工程專業未來的發展趨勢

（一）信息行業將為其提供發展的動力。將信息化元素融入過程裝備與控制工程專業的發展過程中是其發展的主要趨勢，現代信息技術的不斷發展，已經在很大程度上改變了制造業的生產方式以及生產環節，也對制造業的經營發展提供了一定的動力，并相對提高了制造業的生產質量和效率。這樣的發展趨勢使得制造企業有望在行業市場中贏得更多的市場份額，隨之而來的便是對過程裝備與控制工程專業的技術的要求也越來越高，掌握信息技術并且能進行智能化操作的過控人才已經成為當前社會上需要的熱門人才。

（二）專業人才是過程裝備與控制工程專業發展的重要基礎。當前，我國的人才以及生產資源都處于相對集中的狀態。無論是想要實現高新技術的升級和發展，還是提高工業化產業的先進程度，都必須依靠大量的專業技術人才。這樣的發展狀況為過程裝備與控制工程專業人才培養造成了較大的壓力，同時也指明了該專業發展的方向。而且，由于過程裝備與控制工程專業具有較強的綜合性，其技術能延伸到各個領域當中，提高該專業人才的技術以及現代化工作理念也是十分必要的。這樣的趨勢使得高校必須采用更加完善的教學制度以及更加先進的教學方法來培養過程裝備與控制工程專業的人才。

（三）服務業和制造業呈現出結合的發展趨勢。服務業以及制造業是我國經濟產業中重要的組成部分，其對于國家實現經濟增長的目標具有非常重要的作用。近幾年，經濟全球化的趨勢逐漸凸顯出來，國家的宏觀調控政策也稍有傾斜，制造業已經逐漸無法作為一個獨立的產業實現可持續發展，其與服務業之間出現了一定的交集，這樣的狀況將制造業的服務性特點逐漸凸顯出來，并且服務業也出現了一定程度與制造業聯系密切的業務。在國家的相關部門對行業范圍的劃分越來越清楚的大背景下，市場的經濟體制也處于不斷健全的狀態當中，使得服務行業的一些業務內容對新型制造業發展的影響越來越深刻，并且將會持續下去。這樣的發展趨勢使得高校對過程裝備與控制工程專業的人才培養也不能僅僅按照一個方向來進行，而是應該充分尋找制造業與服務業之間的結合點，并對其進行深度挖掘，從而作為開展過程裝備與控制工程專業教學的著手點。

（四）制造業的全球化以及智能化發展方向。首先，制造業的發展方向逐漸呈現出技術與生產相分離的狀態，一些制造企業將一些不涉及其核心生產技術的業務轉移到海外進行，這就需要較高程度的智能化過控技術的支持，無論是國內還是國外都需要根據過控技術研究和開發更加先進的設備，從而從技術上提高了企業的生產能力。另外，遠程技術的不斷升級也為過控技術專業的發展提供了更多的契機。其次，智能化已經成為過控技術發展一個方向，其在過程裝備與控制工程專業技術中的滲透在很大程度上轉變了服務業以及制造業的生產過程，使其得到了提高。在這樣的技術背景下，遠程技術逐漸滲透進過控技術的發展歷程當中，充分發揮計算機的信息化優勢促進過控技術的發展，從而更加高效和安全地完成生產計劃。這樣的發展趨勢能在很大的程度上提高了制造過程的安全性。

四、提高過程裝備與控制工程專業建設完善程度的基本方法

（一）準確定位過控人才的培養目標。過程裝備與控制工程專業的教師在開展教學活動之前，應該根據專業課程的具體內容準確定位過控人才的培養目標。針對過程裝備與控制工程專業技術的應用領域合理設定人才培養的目標，從而提高過程裝備與控制工程專業教學的針對性，使學生能掌握更多的技術方法和理論知識。

（二）對教學方法進行創新。教師在為學生講解過程裝備與控制工程專業的相關課程時，應該一改傳統的教學理念，不再僅僅采用單向知識傳輸的方式為學生講解相關課程，而是應該重視課堂教學中與學生之間的互動環節。首先，教師應該明確劃分教學的側重點，將教學的重心放在實踐課程上，對比較簡答的知識可以稍略講解。其次，教師應該重視學生自主探究的學習過程，盡量在教學的過程中為學生留出一定的探究空間，使學生通過獨立思考以及合作探究的過程更好地理解過程裝備與控制工程專業的知識。另外，教師應該突出信息技術在教學中的優勢，并利用多媒體教學技術提高教學的先進性。

（三）構建更加完善的課程體系。首先，重視控制課程教學。過程裝備與控制工程專業屬于一個綜合專業，但是在實際的教學的過程中，很多教師僅僅重視工業化學以及機械課程的講解，忽略了普通化學知識。因此，教師應該將教學的重點放在控制的原理以及方法上，重視控制課程的教學過程。其次，提高學生的實際操作能力。過程裝備與控制工程專業涉及很多實驗的內容，不僅包括機械實驗，還包括一些設計實驗以及綜合實驗。教師應該根據各個實驗的教學側重點，帶領學生完成相關實驗，并在這一教學過程中提高學生的實際操作能力。

綜上所述，當前過控技術已經成為我國經濟水平提升以及產業發展的主要動力，這樣的發展趨勢為過程裝備與控制工程專業人才的發展提供了更多的契機。在培養過程裝備與控制工程專業技術人才的過程中，不僅應該重視專業化機械體以及控制等專業課程，還應該突出培養過控人才的計算機能力，從而更好地迎合過程裝備與控制工程專業的發展趨勢。

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【作者簡介】周明理（1983— ），男，廣西浦北人，北海職業學院電子信息工程系講師，研究方向：控制工程、電工電子技術。

（責編 王 一）