小學數學課堂教學中小組合作學習研究

陳告壽

摘要：在新課改的要求下，小學數學課堂小組合作學習是一種全新的方式，并且由于信息技術的發展，這種教學模式很有可能會被用來在更多的地區。隨著中國經濟的快速發展，社會對現在人才的要求越來越多，也更加的全面。這就更加要求中國教育體系所展開的教學改革要不斷向前發展。在現階段中，用小組合作學習在小學數學課堂教學過程發揮重要作用，希望對當今的小學數學教學改革起到一定幫助。

關鍵詞：小學數學；課堂教學；小組合作學習

中圖分類號：G623.5文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）19-0125-01

引言

數學教學不僅僅可以讓學生的計算能力有所增加，還可以加強學生對思維能力，除了這些，還能讓學生的閱讀能力、思考理解能力等數學實力得到全方位的大幅度提升。作為當代的教育機構，我們不能再像以前一樣的教學模式，所以小學數學的教學必須受到教育部的高度關注。經過實踐的演示與教學，已經發現開展小組合作學習，這樣能夠令學生的興趣得到激勵，總體地提高小學數學教學的效果與質量。

1.小學數學課堂教學小組合作學習存在的問題

1.1學校推廣力度嚴重不足。

在當今社會的教學體系中，小學數學是一門非常重要的學科，數學作為人類的基本學科，作為學生，在小學的時候，必須要認真的學習好數學，數學在學生的學習過程中有著舉足輕重的地位.近年來，教育越來越多的注重理科，培養學生理性思維，如今我國的小學數學教學方法的改革進程來觀察，在理論上進行教改的理解是非常透徹的，并且在這種教學方法的推廣途徑也非常的獨到。但實際卻存在著師資結構不均衡等一系列問題，這就會促使新教育模式受到大程度的阻礙。小學教師實際也起到了一種心理啟蒙、心理輔導師的作用，由于當今的教學及標準化的考試體制使得學校和教師必須進行填鴨式的教育方法。在小學數學教學當中采用課堂小組合作學習方法，可以達到讓學生興趣提高及認知提高的雙向盈利的目的，只是縱觀如今的這種教學方式的推廣卻很大程度上只是表現在外在的現象，不能夠對系統的其實質做到深入探究。新的教育模式可以有方法帶領學生進行學習，但它的弊端也并不是只在宣傳推廣力度的這一方面。

1.2教師對此種教學方法理解的不夠透徹。

在進行研究的過程里，發現了一些老師自身存在的問題，雖然也不能完全怪老師本身，但是老師對于新方式的推進是一個原動力，是實施新教育的主要傳播者，老師本身對方法的理解不夠透徹而造成的教育模式發生問題也是不避免的。新的教學方法探索中，小學數學教學對學生的思考交流能力得到提升。研究中發現，有很多的老師本身尚未嘗試利用過小組合作學習去開展教學，這種教學的開始讓這些老師有些不知所措。在具體的用小組合作學習方法的老師中，大多數的都為年紀輕輕的教師，年輕教師們更愿意用新型方法來教學，他們希望自己能夠更新教育，相比而言，他們也更加容易接受新鮮事物來教學。在眾多的因素中，老師的教學能力、教師教學創新能力、教學責任感等等都是應用課堂中小組合作學習的必要因素，但在實際的教學過程中，很多小學數學教師在教育技能方面略顯不足夠成熟、不足夠強大。

2.有效解決小學數學課堂小組學習存在問題的解決措施

2.1通過想象意境的創設。

在如今的課堂數學教學中，教學模式的開展必須和當今的社會發展現狀有所關聯。非常大的一部分教師都強烈的認為教學所得到的經驗對比計算教學質量的方法、教學的課堂任務來說更加重要。另外很多的教師在教育學生問題上，都是喜歡使用傳統的教學方式來講學。老師盡量做到與現實生活相連，想象的意境創設不能夠幫助學生更好地掌握計算能力，還能讓學生有學習的樂趣。數學的計算必須從小就要培養，因為數學能力在小的時候掌握的多少對以后的數學學習有很大關系，所以在小學就要爭取讓孩子們能夠愛上數學。

2.2通過情境教學營造良好的學習氛圍。

在小學生的階段，學生所處的年齡段都是孩童的天真活潑之燦爛時光。我們老師在教育期間，一定不要束縛學生們自己的思想，思想需要被放飛，在輕松愉快的氛圍里啟發學生思維，能夠達到化繁為簡的目的。對低年級學生學習特點和規律進行研究時其實很好發現，如果想讓他們更快速清楚明白數學的重要性，就必須在小組合作學習的過程中把渲染氣氛、想象空間之類方法替學生建立特殊的學習環境。能夠在輕松快樂的環境中培養孩子的數學興趣，這是一件美妙的事情。小組合作學習可以讓學生懂得團隊合作，讓孩子們在開心快樂的環境中學習。在老師講課的時候學生都是三分鐘熱度，但慢慢地，大家就失去了學習樂趣，小組合作學習可以讓學生自己為主題，然后和同學一起學習，這樣不僅能讓學生更喜歡學習，還可以讓學生掌握自主學習能力。

結語

數學計算能力的學習是我們每個人都義不容辭的，為了祖國更好的未來，一個小學生，掌握數字的計算是重要的，它直接影響著做題的正確率的共同進行。當好一個老師，如何快速、便捷地教學生學好計算，任重道遠。長期實踐表明，小組合作學習是現階段學好數學科學有效的方法，這不與傳統形式的教學方法能夠讓無聊乏味的學習更添光彩。希望小學數學教學中小組學習的方式越來越好。

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