談作文的以意運法

摘 要：以意運法是指根據文章的中心思想安排文章的表現手法。這是內容決定形式的寫作規律。

關鍵詞：寫作；表現方法；以意運法

以意運法是一種寫作規律，但從古至今卻有違反這一規律的事。我們知道，唐朝是詩歌盛行的時代，在古詩中有《唐詩三百首》，沒有哪個朝代有這樣的盛況。那時開科取士就以詩為科考內容。有的題目規定用某格律詩。如五言十二句，七言八句，七言四句，等等。有的題目不宜用某格律，但為了應試，無病呻吟地硬寫。這就違反了內容決定形式的規律，成了形式決定內容了。毛澤東主席曾提出“反對黨八股”，是說很多黨的干部寫文章不管內容多少，一律按開頭怎樣寫，中間怎么寫，結尾怎么寫。有的內容空洞，全是架子，他提倡有話即長，無話即短，這才是好文風，下面以實例說明。

例一，《我的父親》，這個題目很大，學生（無論小學生還是中學生的父親）至少在30—40歲，經歷的事很多，要寫的東西也不少。但要根據要求謀篇布局。如果是自由練筆，則長可短。如果是作文題目，而且是當堂完成，還有字數規定，如不超出600字。這樣的限制，文章的中心思想就應集中于父親的某個部分，而不應放得太寬，這樣取材就只限取與這個重點有關的材料，這也是以意運法。再說《我的父親》題目大，字數又少，面面俱到則寫得不深不透，傷其十指不如斷其一指，如果是自命題（也不超過600字），則不宜采取此題，宜用突出父親某個方面為題，如父親的斧頭，父親的筆，父親的手等等，這樣的題目，中心小，易取材，易表現。下面以一篇學生作文看寫得怎樣。

《父親的鋼釬》：父親有一把鋼釬，亮閃閃的，足見是父親經常使用的“武器”。說起這把鋼釬，它有不平凡的經歷。父親本是一個私營企業的工人，在廠工作了15年，工作認真，與同事們關系十分融洽。有一天下了班，父親在回家的路上突發眩暈癥，倒在地上，幸虧同事們及時發現，把他送到醫院，因搶救及時，才保住了生命，但從此便不能上班了。由于是在下班后發生的病，不能算工傷，廠里只能每月給很少的生活費。其余治病費，后續治療費都是同事們本著人道主義和集體主義，自愿捐獻解決的。廠里給的生活費雖每月只有不足一千元，但可以解決最低生活了。他在家閑著無事，活動活動還要好些，做什么呢？后山有一條羊腸小道，是工人們和農民們經常路過的。路是石子路，又窄，一遇下雨，更難行。一次有一位老年人路過這里，一腳踏虛，摔到坎下去了，摔傷了腿，兩個月才醫好。何不做點公益事業呢？他于是上街買了一根五尺長的鋼釬，每天干兩三小時，去修這條羊腸小道。這山是一座泥巴和青巖混合的山。他在附近找到了一處青巖石。只要把巖石鑿下來，安放在路上，就成了青石路了，下雨也不滑了。他首先就用鋼釬鑿石頭，鑿下幾塊，就把它搬到路基上安裝好。這些鑿下的石塊不像石匠用專用工具鑿的那么標準。有大有小，形狀各異。他用竹筐擔，用手滾，每天完成一點。別人問他不覺得苦嗎？他說我一天修了路就像你們打了一場牌一樣，心里舒暢著哩。就這樣，一天修幾尺路，五年下來，他一共修了4里路，從山這邊通往山那邊，全修通了，他的鋼釬由兩米長，到現在還有一米半長，足足磨掉了半米長。附近的農民，廠里的工人，在全線竣工那天，自愿組織起來為他開慶功會，縣里也來了領導，電視臺也來錄像了。電視里還特別顯示了他那根鋼釬是他修路的見證。他所用過的物件，壞了就扔了，唯獨這根鋼釬，他舍不得丟一直珍藏在家中，哪段路壞了，他還可以去修補呢。父親的鋼釬，給我留下了深刻的印象。

評析：這篇文章，中心思想集中，選材也非漫天撒網。父親所做過的事可以說有很多，但有限的篇幅里，小作者以他最突出的一件事（修路）為內容，提煉出一個中心——為大眾做公益事業，不辭辛苦，以苦為樂，然后圍繞這個中心選材，鑿石頭，鋪路石，這就是集中地表現了中心思想，體現了以意運法。

例二，《月亮》。月亮是人人都見過的，關于月亮的故事不多，但人們談論月亮的時候不少。要求寫一篇幾百字的作文。這些材料是足夠的了。但在沒有關于月亮的一個典型故事的情況下，只要將零散的談論集中起來，這個中心就可定為“月亮是紐帶，把眾多的情景拴在一起，豐富了人們的情感”。例文《月亮》：月亮人人都看得見，只要不是漆黑的夜晚，月亮都要出來?？匆娫铝?，我就想起那些美麗的故事。在傳說中，遠古有一對夫婦，后羿嫦娥，嫦娥偷吃了后羿的仙藥，便飄飄悠悠飛到了月宮，月宮里有宮殿，有樹木，但只有吳剛整天砍樹消磨時日。嫦娥再美，再能歌善舞，也只有吳剛一人欣賞。所以，人們談起這個美麗的故事，并不羨慕她。當代作家作詩說：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！辨隙穑聛戆?，人間多熱鬧啊。這是月亮給我的故事。月亮又是使人團聚的紐帶。每當中秋佳節，無論在家的還是遠在異國他鄉的人，這時就要想起月亮。有家的人會吃過晚飯圍在院子里賞月。這晚的月亮特別圓。無數的夫婦，也依在窗前，看這輪圓月，它象征著團圓，永不分離。在異國他鄉的人們，在中秋，也借月亮來寄托思鄉之情。蘇東坡的詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達了對不在一起的兄弟的思念?！洞航ㄔ乱埂分?，開頭便是“海上生明月，天涯共此時”。也說明，此時此刻，無數的人望見這輪明月，彼此思念的心都是一樣。人們熟悉的那首《十五的月亮》，開頭就是“十五的月亮，照在邊關照在家鄉”，抒發了遠在邊關守衛祖國疆土的戰士對妻子的無限思念之情。月亮帶給了我們美麗的故事，帶給了我們美好情景。月亮是吉祥物，帶給了人們美好的情感。

當然《月亮》還有別的寫法。如從物理科學角度寫天體自然界中的月亮，以人類對月亮的研究，表達對宇宙探索的愿望。

綜上所述，寫文章，要根據內容確定中心，根據中心確定章法。

作者簡介：

陳杰，四川省眉山市，四川省仁壽縣珠嘉鎮三溪九年制學校。