e時代背景下初中物理有效課堂教學(xué)策略

李西平

【關(guān)鍵詞】 物理教學(xué)；有效課堂；策略

【中圖分類號】 G633.7 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）06—0088—01

科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，大大便捷了人們的衣食住行，不僅如此，其對于教育教學(xué)也有著不可估量的作用。在新課程改革浪潮的推進下，各科目都如火如荼進行著。但擺脫以前老舊的教學(xué)模式，必定少不了對新科技的應(yīng)用。在e時代下如何利用互聯(lián)網(wǎng)以及新型信息技術(shù)，對初中物理進行有效教學(xué)成為一個至關(guān)重要的戰(zhàn)略。

一、我國當前初中物理教學(xué)的現(xiàn)狀

傳統(tǒng)的初中物理教學(xué)片面強調(diào)知識和技能，忽視學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高；生搬硬套的教學(xué)模式還并未得到完全解決，教師過于注重對知識點的講解，忽視了學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感受以及接受能力的培養(yǎng)；教師將生硬的知識直接言傳身教地傳遞給學(xué)生，對學(xué)生創(chuàng)新性、思考性的思考方式的培養(yǎng)有所忽視。

二、e時代下初中物理有效教學(xué)的策略

1. 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。初中學(xué)生由于剛接觸物理這門學(xué)科，多多少少存在一些好奇與新奇的情緒。教學(xué)方式得當，則有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。反之，則會使得學(xué)生潛意識抵觸該學(xué)科，興趣銳減。而創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境，則是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法。筆者認為，教師可以將教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代化科技相結(jié)合，從虛擬投像、高科技相關(guān)視頻出發(fā)，使學(xué)生在震驚如此神奇的技術(shù)的同時，慢慢進入物理的世界。例如，在對“液化和氣化”一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，教師可以從冬天玻璃窗內(nèi)外的差別出發(fā)，先讓學(xué)生自己觀察內(nèi)外玻璃窗的差別，再進一步提出疑問，帶領(lǐng)學(xué)生走進物理世界。……