丁毅華
摘 要 合唱一種集體的音樂表現形式。中職學校要發揮合唱的教育功能,全面培養學生在綜合實踐、團隊協作、開拓創新等方面的能力,促使他們職業素養得到提升。本文分析了合唱教育對于中職學生的積極意義,并就如何加強中職合唱教學提出了對策建議。
關鍵詞 合唱 中職學生 職業素養
中圖分類號:G710 文獻標識碼:A
合唱是一種集體的音樂表現形式,它是指多個人同時演唱具有多個聲部的音樂作品的藝術形式。當前,我國正處于快速發展的轉型時期,對專業技術人才提出了更高的要求。中職學校作為培養專業技術人才的搖籃,不僅要幫助學生掌握過硬的專業技術知識,更要發揮合唱的教育功能,全面培養學生在綜合實踐、團隊協作、開拓創新等方面的能力,促使他們職業素養得到提升。
1合唱教學對中職學生的積極意義
1.1合唱有利于提升中職學生的思維能力
合唱是一種綜合的音樂形式。學生進行合唱表演的過程,實際上也是他們口、耳、眼、腦共同運作、協調配合的過程。例如,當學生表演一首合唱歌曲時,他們必須需要保持高度集中的注意力,并跟隨音樂的節奏快速運轉。每一個演唱者都必須高度關注演唱指揮的手勢、表情甚至任何細微動作,并通過眼睛把所看到的信息迅速傳遞給大腦,然后經過大腦即時處理之后快速命令全身的機體,并發出準確的聲音。實踐證明,通過長期的合唱訓練,能夠讓中職學生擁有越來越快的反應速度,在潛移默化之中形成快速敏捷的思維能力。同時,合唱還能夠幫助中職學生養成良好的學習習慣,使他們在學習時能夠保持更加集中的注意力,記憶力也會得到加強。
1.2合唱有利于塑造中職學生的健全人格
合唱教學也是一種審美教育和品德教育。國內外優秀的合唱音樂作品,都是人類高尚音樂文化智慧的結晶。這些作品不僅曲調優美,而且具有豐富的內涵。合唱作為一種綜合聲樂藝術,要求中職學生既要掌握良好的聲樂表演知識和技能,更要學會在合唱的過程中獲得對節奏、旋律、和聲、復調等的綜合美感。這樣就能夠使中職學生在表演合唱作品的時候,能夠獲得一種身臨其境的美的體驗,久而久之就會形成良好的審美意識,擁有越來越好的審美能力。
黨的十八大報告指出教育的根本任務是立德樹人。這就要求中職學校不僅要培養學生熟練的專業技能,而且要塑造學生高尚的道德情操。合唱教學可以幫助學生養成很多優秀的品的習慣。經常性的進行合唱訓練和表演,演唱具有豐富內涵的合唱作品,可以讓中職學生的心靈得到凈化,主動摒棄消極墮落的思想觀念,形成積極健康向上的世界觀、人生觀、價值觀,更加懂的尊重他人,更加注重團結、協作。
1.3合唱有利于提升中職學生的綜合素養
具備良好的綜合素養是中職學生走向社會、取得成功的保證。當今時代的中職學生大多是獨生子女,普遍具有獨立能力差、自我意識突出、逆反心理強、學習不主動等問題。如何在有限的兩三年時間內幫助他們形成良好的綜合素養,最終成為社會的中堅力量,是各個中職院校需要不斷研究的課題。合唱教學能夠讓中職學生在訓練或者表演之中,不斷增強自身的音樂素養,感受到合唱藝術特有的魅力,體會到團結合作的快樂,養成較好的獨立自主意識和自控能力,進而綜合素養得到不斷提升。
2加強中職學生合唱教學的建議
2.1進一步加強對中職合唱教學的重視
中職學校要及時轉變“重知識、輕德育”的教學觀念,把合唱教學納入到職業教育的總體規劃之中,充分發揮合唱教學立德樹人的積極作用,加大合唱教學投入力度,不斷完善合唱硬件設施建設,為合唱教學提供堅強的物質保障。要加大合唱師資力量建設,通過人才引進、外出培訓等方式,解決合唱師資力量不足的問題。
2.2進一步優化創新合唱教學方法
針對中職學生一般比較喜歡聽流行音樂的特點,而對合唱興趣不高的實際情況,教師要不斷優化和創新教學策略,充分激發學生對合唱的興趣,讓他們自覺主動的投入到合唱學習之中。合唱曲目可以選擇學生喜愛的流行樂曲。例如,廈門六中無伴奏合唱《稻香》、《青花瓷》給人一種青春洋溢、清爽美妙的感覺,把身體變成奇妙的“打擊樂器”,配合上周杰倫的這首滿滿中國風的作品,加之如同春風拂面的優美和聲,令人沉醉不已,取得了意想不到的效果,得到了《人民日報》的點贊。在合唱訓練中,教師要多運用通俗生動的語言,讓學生比較容易理解。要經常性的親身示范,引導學生正確的歌唱。對于學生的問題,要保持耐心,及時糾正。
2.3積極組織中職學生開展合唱藝術活動
中職學校要充分發揮合唱藝術的教育功能,積極為中職學生開展合唱訓練、表演搭建平臺,營造良好的合唱藝術氛圍。例如,可以定期組織開展合唱比賽或者表演活動,這樣不僅可以讓中職學生的業余文化生活得到豐富,而且也能夠讓他們在比賽和表演之中更加深入的感受到合唱的魅力,進而增強對合唱的興趣;可以組織學生到社區、養老院等進行合唱慰問演出,讓學生在表演之中進一步提升自身的價值感。
總之,合唱不僅是一種具有獨特魅力的藝術形式,更是一種提升學生綜合素養的捷徑。中職學校要不斷創新合唱教學策略,充分發揮合唱的價值和作用,促進中職學生職業素養得到提升,實現全面發展。
參考文獻
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