試論大學生廉潔社團的作用、發展原則和路徑

唐飛

摘 要：立德樹人是高校的立身之本，高校教育要以德育為先。大學生廉潔教育作為德育的重要內容，關系到黨和國家長治久安。在高校發展大學生廉潔社團對繁榮校園文化、豐富校園廉潔教育體系、構建廉潔教育長效機制、促進學生健康成長成才具有重要意義。大學生廉潔社團要堅持“政治導向，以生為本，立足校園，公益互益”的發展原則，通過加強自身組織建設，打造主題品牌活動，占領網絡宣傳陣地，提升專業性與學術性，健全保障機制，確保社團運行規范有效，發展平穩可持續。

關鍵詞：大學生廉潔社團;廉潔教育;思想政治教育

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

一、大學生廉潔社團的發展歷程

大學生廉潔社團是在高校廉政研究機構推動下創建的，以開展廉潔主題的知識學習、宣傳教育、社會實踐和理論研究為主要內容，以培養大學生廉潔意識和行為，營造廉潔校園，推動形成廉潔社會為根本目的的高等學校公益性非營利學生組織。

2000年，我國高校廉政研究機構開始出現并快速發展，截止到2015年，我國設立專門廉政研究機構的高校已達100余所，專職廉政研究人員近千人，成為新時期我國廉潔理論與政策研究和開展廉潔教育的一支重要力量。2005年，中共中央下發《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確要求“教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操”。自此，各高校廉政研究機構從開始通過開設廉潔教育課程和課外輔導兩個渠道開展大學生廉潔文化建設。隨著大學生廉潔教育工作高校廉政研究力量的不斷壯大與繁榮，大學生廉潔社團也應運而生。2010年3月，北京大學在北大廉政研究會“透明校園”建設的推動下，率先成立全國首家大學生廉潔社團。之后，清華大學、湖南大學、鄭州大學、南通大學等高校都在其廉政研究機構的推動下相繼成立大學生廉潔社團。截至目前，全國各高校大學生廉潔社團已超過50個，主要開展廉潔文化宣傳教育、實踐和理論研究工作，湖南大學湖湘廉風學社是其中的典型代表。

二、大學生廉潔社團的作用

1.豐富廉潔教育體系，推動廉潔教育持續長效發展

大學生廉潔教育的傳統陣地主要以思想政治主課堂為主、課外活動為輔，校園廉潔教育的組織主體主要為高校黨政、宣傳、共青團等部門，教育體系不夠豐富，學生被動接受多，自我教育少。大學生廉潔社團作為與高校廉潔教育第一課堂并行互補的育人平臺，有其相對固定的組織體系、人員體系和工作機制，能充分發揮學生自我教育的主體意識，有助于推動形成常態化的教育體系，使校園廉潔教育長效化發展。

2.引導學生廉潔修身，促進學生健康成長成才

大學生廉潔社團作為以廉潔為主題的學生社團，社團成員首先會自覺或不自覺地加強廉潔知識的學習，社團骨干能夠有效提升自身道德修養和表率作用。通過社團開展豐富的廉潔教育活動，會引導其他學生加強廉潔修身，從而促進其健康成長成才。

3.豐富校園社團體系，推進校園文化蓬勃發展

校園文化是一所學校綜合實力的反映，學生社團發展作為校園文化建設的重要組成部分，是校園文化繁榮程度的重要標志。高校學生社團是高校育人的有效載體，在高校建立大學生廉潔社團，有助于豐富校園社團體系，繁榮校園文化，活躍校園氛圍。

三、大學生廉潔社團的發展原則

1.堅持政治導向，確保正確發展方向

在高校眾多社團中，大學生廉潔社團應具有更強的組織紀律性和更加鮮明的政治導向性。一方面，大學生廉潔社團在思想上必須堅持中國特色社會主義理論體系的指導地位，學習研討新時期黨和國家反腐倡廉的最新動態和理論，宣傳和弘揚反腐倡廉的方針政策，政治導向十分明確。另一方面，大學生廉潔社團應將所在高校的黨風廉政研究機構和全國高校廉政研究與教育學會作為指導單位，日常工作還應接受所在高校共青團組織、社團聯合會、黨委宣傳部等部門管理和指導，以確保正確的發展方向。

2.堅持以生為本，突出學生主體作用

社團是學生自我意識的搖籃、自主發展的舞臺、自我教育的陣地。大學生廉潔社團作為高校廉潔教育的重要載體和力量，其創建和發展也要以學生為本，充分發揮學生在廉潔學習、教育、實踐等行為中的自主性、主動性和創造性。一方面，大學生廉潔社團的構成主體是學生，社團會員本著共同的興趣和愿景，自發組建廉潔社團，其組織管理、活動開展等都應突出學生的主體作用，充分發揮學生的主觀能動性。另一方面，大學生廉潔社團運行的根本目的是培養大學生廉潔意識和技能，營造廉潔校園，推動形成廉潔社會，其在活動設計、理論研究等方面也應把學生作為根本的出發點和落腳點。

3.堅持立足校園，貼近學生生活實際

大學生廉潔社團作為高校群眾性學生組織，在社團組建、組織管理、活動開展等方面應堅持立足校園，貼近學生生活實際。大學生廉潔社團開展活動的主陣地是校園，主要對象是在校學生，社團活動的開展應從學生自身角度出發，充分考慮學生的興趣和需求，采用廣大學生喜聞樂見的形式開展校園廉潔教育活動。

4.堅持非營利性，公益與互益相結合

大學生廉潔社團作為高校非營利群眾性學生組織，其跟眾多大學生社團一樣，不以獲取經濟利益為目的并在此基礎上謀求個人和組織發展，推動社會進步。大學生廉潔社團的服務對象以學生為主，為實現高校和整個社會的公共利益為目標，不以獲取報酬為目的，應倡導會員入會“零會費”，其維系自身運轉和發展的資金來源應以上級黨政部門支持為主，同時可通過申請研究性課題經費、參與政府購買公共服務等途徑獲取必要發展資金。

四、大學生廉潔社團的發展路徑

1.以組織建設為根本要求，確保社團規范運作

不斷加強社團自身組織建設是大學生社團規范運行和可持續發展的重要保證。首先，社團應建立起社團成員認同的價值體系，包括明確社團的性質、目標、宗旨、發展理念、工作內容、會員權利與義務，制作會徽、會旗等。其次，應健全社團組織化的管理制度，包括人員管理、資金管理、物品管理等方面的制度。通過實行規范化、精細化、制度化管理，把握好社團發展方向，減少和杜絕因管理不善帶來的消極影響，從而確保社團規范運作。最后，還應加強社團成員內部培訓，提升社員成員的理論水平和工作技能，打造學習型社團。

2.以主題活動為核心內容，創新形式打造品牌

廉潔知識學習教育是培育大學生廉潔意識的基礎，開展以廉潔為主題的知識學習、宣傳教育、社會實踐是大學生廉潔社團最主要的業務。在主題教育的特定氛圍里，廉潔教育目的會更明確，教育內容更具思想性、時代性，主題教育過程中廉潔氛圍會更加濃郁，更有助于強化廉潔教育的影響。大學生廉潔社團要將廉潔知識學習、宣傳教育貫穿社團工作的始終，圍繞崇廉尚潔開展主題活動，使清廉、誠信、明理、守法等良好的道德意識和法治觀念植根于學生頭腦中。主題活動的開展應貼近學生生活，使形式更新穎、內容更豐富，盡量避免任務式、強制性的社團活動，避免廉潔教育流于形式，如可開展“校園廉潔大使評選”“廉潔夏令營”等。主題活動應注重實效，有可量化的產出，實現活動成果可評測，活動影響可評估，從而在總結凝練的基礎上打造品牌，擴大影響力。

實踐是大學生思想政治教育的重要環節。開展以廉潔為主題的社會實踐、志愿服務等社會服務活動，有助于大學生固化廉潔意識，養成廉潔行為習慣，促進知行合一。大學生廉潔社團可自行主辦或通過參與政府購買公共服務等形式，參加廉潔調研、社區居民培訓、廉潔文藝節目演出等活動，既促進自身知行合一，又能提高社團影響力。

3.以網絡媒體為融合陣地，拓寬宣傳教育渠道

大學生廉潔教育要順應網絡流行趨勢，將新媒體平臺作為社團的拓展陣地，以擴大廉潔教育的覆蓋面和影響力。大學生廉潔社團可建立自己的官方微信公眾號、微博、頭條號等，將主題活動的報名、投票、展示等環節轉移至線上進行，還可通過微電影、小視頻、三行情詩、九宮格圖文、公眾號推文等大學生喜聞樂見的形式進行廉潔知識的宣傳與教育，如發布社團最新動態、宣傳廉潔人物等，實現線上線下融合運行。

4.以理論研究為突破方向，提升專業與學術性

大學生廉潔社團應依托高校良好的科研環境和高水平的科研隊伍，將理論研究作為社團業務的重要內容，使廉潔教育更具方向性、針對性，啟迪大學生進行深入思考，提升大學生廉潔理論水平和行為素養的同時，也使整個社團的專業性與學術性得到提升。大學生廉潔社團可通過設立理論研究部、吸納相關專業的碩博研究生作為社團骨干成員、聘請相關專業教師作為社團指導老師等，開展以大學生廉潔教育與廉潔文化建設為主的理論研究。此外，社團還可專門針對學生設立以廉潔為主題的專項研究課題，提供給全校學生進行申報。此外，社團還可定期組織廉潔理論研討活動，開展跨校同類社團的學術交流等。大學生廉潔社團的理論研究可圍繞以下幾個方面展開：一是圍繞中國傳統文化與現實生活中開展廉潔文化挖掘研究;二是圍繞新時期高校廉潔教育的熱點難點問題開展對策性研究;三是圍繞高校廉潔教育的創新實踐進行總結性研究;四是圍繞國外廉潔文化建設的先進理念和創新經驗開展借鑒性研究。

5.建立健全保障機制，確保社團可持續發展

健全大學生廉潔社團的保障機制，在組織領導、資金、場地、技術等方面提供支持，以確保社團高效可持續發展。一是加強領導，為大學生廉潔社團提供組織保障。一是為大學生廉潔社團提供固定的辦公場所，有助于增強社團成員歸屬感和責任意識，也利于社團活動的開展。二是加大對大學生廉潔社團的資金支持，重點支持利于廉潔教育的學習宣傳活動、標識建設、社會實踐等。三是對在校園廉潔建設方面做出重要貢獻的社團成員給予一定的物質和精神鼓勵，在評優評先等方面給予優先考慮。四是在社團網絡媒體平臺建設與運營等方面提供技術支持。五是對社團活動的審批、場地申請等方面提供政策支持。

參考文獻：

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