媒介素養融入大學生思想政治教育研究

摘 要：隨著時代的發展以及社會的進步，科學技術越來越先進，科學技術隨著時代的發展一步步的前進著，因此將大學生思想政治教育中融入媒介因素勢在必行，這是傳統教學模式的轉變和提升，這也是教育模式的創新。媒介因素融入大學生思想政治教育有利于跟隨時代的腳步，高效地進行思想政治教育工作，提高政治教育的有效性，提高學生政治教育的成績，最大的發揮大學生思想政治研究的水平。

關鍵詞：媒介素養；思想政治教育；大眾傳媒

隨著信息技術的發展，新媒體已經走進了人們的日常生活中。現在幾乎每人都有一部智能手機，電腦隨身攜帶著，新媒體的出現是我們的生活變得快捷方便，我們可以利用新媒體進行各種業務的往來以及信息的交流，提高了辦事的效率，順應了時代的發展潮流，使人們生活得更加有序化和智能化。思想政治教育研究也不例外，應該把思想政治教育和新媒體結合在一起，實現兩者的緊密結合，從而促進思想政治教育的高效進行，更好地達到思想政治教育的目的。提高學生的思想政治的水平，提高學生的成績，幫助學生樹立正確的價值觀，實現人生的重大理想，實現人生的目標。

一、媒介素養融入大學生思想政治教育研究的意義

傳統的大學生的思想政治教育研究，主要依靠的是傳統的授課方式，老師講授，學生做筆記，填鴨式的教育模式凸現出來，學生就會基礎知識不夠扎實，課堂內容消化不了，出現死記硬背的情況。當代大學生是現代化建設的接班人，培養有素質的大學生對祖國未來的建設極為重要，大學生也是接觸信息技術的重要人員，是緊隨著信息技術發展的一代人，所以將媒介因素融入到大學生思想政治教育中去是很關鍵的一個措施。將媒介因素融入到大學生思想政治教育中去，結合大學生現當代生活的實際，把握大學生的思想特點，契合大學生的心里要求，將現代媒體的作用充分發揮出來，融入到大學生的思想政治教育中去。讓大學生知道信息媒介的重要性，了解新媒體的手段和渠道，降低低俗內容對大學生思想的惡劣影響，幫助學生采取有意義有價值的信息，將信息為我所用，真正的實現媒體因素的作用，促進大學生高素質全方位的發展進步。

二、由于媒體因素的介入，大學生思想政治教育出現看了新的特點

首先，由于新媒體因素的介入，表現出了實時性的特點。因為新媒體本身就具有實時性即時性的特點，在傳播新聞以及消息方面更好地為大眾服務，為大眾傳播正能量。在新媒體的作用下，大學生的思想政治教育也出現了這一特點。教師可以通過新媒體進行當代新聞的傳播，以便于讓學生了解時事，懂得國家以及國際的形式，幫助學生更好地理解課本的理論知識，不死讀政治，更加靈活的運用知識，掌握基本技能，促進政治水平的提高。

其次，由于新媒體因素的介入，大學生的思想政治教育出現了靈活性的特點。新媒體的引進，有利于獲取更多的知識，不只是局限于課本的枯燥的理論，獲取的知識面廣了，政治題的思路也擴展開來，材料也得到了更新和豐富，從而使得大學生的思想政治教學更加的豐富，也變得更加的靈活多彩，學生更加有學習政治這門學科的積極性和主動性，幫助學生拓展思路，了解更多的知識，全面提升學生的素養。

最后，由于新媒體因素的介入，大學生的思想政治教育出現了公平性的特點。在新媒體逐漸普及的情況下，大學生獲取信息資源的權力是平等的，每個人都可以從網上找到相關的信息，了解時事新聞，懂得國際形式，不再閉塞的進行教學，可以平等地獲得教學資源，大大提高了公平的元素，使得大學生的思想政治教育出現了新的公平公正的特點。

三、媒介素養融入大學生思想政治教育的路徑

（一）貫徹落實以學生為本的理念，把學生作為教育的主體

媒介素養融入大學生的思想政治教育中去，必須遵循新課程標準的要求，貫徹落實以學生為本的教學理念，將學生作為教育的主體，教師應該積極和學生進行溝通和交流，了解學生學習思想政治的方法，引導學生樹立正確的學習習慣和學習方法，了解學生的學習日常，幫助學生提高政治的學習成績。

（二）創新大學生思想政治教育的教學方法

在新媒體的作用下，教學方法也應該隨著時代的發展而發展。思想政治教育要擺脫填鴨式的傳統教學模式，進行創新性的教育，幫助學生樹立創新的思維模式，不能生硬的為學生灌輸理論知識，充分發揮好新媒體的作用，利用新媒體進行多途徑多渠道的教學，幫助學生樹立正確的政治觀念，提高學習成績。同時，新媒體是一把雙刃劍，正確的利用可以促進學生的學習，但是如果錯誤的利用，比如一些學生利用手機或者電腦進行打游戲或者看低俗的小說，這不利于學生的學習，反而會降低學生的學習成績。

（三）加強新媒體的應用，加大實踐力度

實踐是檢驗真理的唯一標準。媒介因素的介入也應該加大實踐，豐富校園的實踐模式來落實這一措施，例如舉辦課件比賽。通過舉辦課件比賽，提升教師的課件制作水平。也可以進行積極開展講座，邀請相關的專家或者學者進行交流講座，鼓勵同學們積極參加講座，通過講座來提升媒介因素介入思想政治教育的水平，進而提高思想政治教學的水平，幫助學生樹立正確的人生觀。學校不斷舉辦學生之間的交流也是很重要的實踐方法，促進學生不斷地交流思想，幫助學生夯實政治知識，促進全方位的發展。

四、結論

大學生的思想政治教育中融入新媒體教學模式，順應現代化發展的潮流，這也是提升學生政治成績的必要措施，積極探索媒介因素介入思想政治教育的途徑，貫徹以學生為本的教學理念，創新教育方法，加大實踐力度，有利于學生的學習自主性和積極性，提高學生的學習興趣，幫助學生提高政治成績，樹立學生正確的價值觀和人生觀，有利于學生身心的健康發展。

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作者簡介：王平（1982—），女，漢族，黑龍江黑河人，碩士研究生，助理研究員，主要研究方向：大學生思想政治教育。