探討如何進行高效的初中政治學習

鄭秀青

【摘 要】由于我們都是剛剛步入到初中的學習生活中，大多數同學都不太能立刻的適應如今初中的學習節奏，也沒能夠及時的調整自身的學習習慣與方法，因此這就造成了很多同學的初中政治學習效率很低的情況，作為學生的我在此就針對如何行高效的初中政治學習而進行了一定的探討。

【關鍵詞】高效 初中政治 學習

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.163

進行高效的初中政治學習就是指我們能夠在最短的時間內最大化的消化并吸收老師講解的所有課堂內容，并能夠進行靈活的應用。我們如果能夠進行高效的政治學習不僅可以為自己節約學習的時間，畢竟初中要學習的科目是非常繁多的，不能讓任何一門課程耽誤了自己其他學科的學習進度；還可以減輕老師的教學負擔，從而讓師生的學習生活都能夠變得更加的輕松與高效。

在初中政治的學習中，我們都是第一次接觸到政治的學習，對于這樣一門學科的學習，大多數同學都是非常感興趣但又是比較陌生的。大部分同學都還沒有形成專門針對初中政治這門學科的學習習慣與學習方法，因此這就很容易對我們的政治學習帶來困擾，從而降低大家的政治學習效率。所以，本篇文章我在此就針對如何行高效的初中政治學習而提出了一些方法。

一、設定合理的政治學習目標

在任何學科的學習中不僅需要我們對這門學科要有充分的興趣，還要求我們能夠尋找到學習這門學科的目的以及動機，這樣才能進一步地促進同學們進行高效的政治學習。但是，很多同學很難明白或者為自己尋找到一個學習政治的理由與目的。因此，設定一個合理的政治學習目標就可以幫助我們擁有一定的學習動力與動機，從而推動大家努力的進行政治學習。首先，我們要依據自身的實際學習情況制定一些切實可行的目標。這個目標不能太過遠大，否則我們就會因為長期不能實現自己的目標而感到灰心喪氣，從而政治學習的自信心也會受到很大的打擊。但是，這個目標也不能太小，這樣很容易讓我們感到沾沾自喜而止步不前。由此可見，設定一個合理的初中政治學習目標是非常重要的。這樣，我們在達到目標時能夠獲得一定的成就感以及滿足感，不僅能夠讓我們對于初中政治的學習的信心得到進一步的提高，還可以讓我們感受到目標實現的優越感，從而讓我們更加熱愛政治的學習。

二、多進行反思與總結，認真對待老師布置的作業

雖然，在初中政治的授課過程中，老師們依舊發揮著不可替代的引導作用，但是同一個老師總是會教出成績各異的學生，由此我們可以明白，不同的學習習慣以及學習方法會對學習的效果產生非常大的影響。再加上，每一節課堂的時間是非常有限的，老師也不會時刻的對我們的學習進行幫助與指導，所以，初中政治的學習還是主要需要我們獨立的進行完成。因此，我們在進行初中政治學習時就要依據自己政治老師的授課特點以及教學進度形成一套適合自己的政治學習方法，多對老師講解的知識進行總結與歸納，這樣讓我們在課余時間進行自主學習時會更加的有條理，從而進一步的提高自己的初中政治學習效率。除此之外，我們應該及時的并認真的完成政治老師布置的作業，不應該偷工減料甚至抄襲別的同學的作業，畢竟完成政治作業的過程也可以對我們的政治能力以及思維能力進行一定的鍛煉與培養。最后，我們要在課前進行預習，這樣可以讓同學們在上課時更能夠跟上老師的教學節奏，也可以讓同學們能夠更加輕松的回答老師提出的問題，從而進一步的提高課堂的互動性以及同學們的課堂參與度。

三、進行趣味學習，認真對待政治這門課程

興趣對于我們學習一門課程發揮著巨大的作用，畢竟我們正處于一個充滿好奇心與求知欲的年齡階段，對于自己所感興趣的知識總是有著十足的探索與學習的欲望。因此，我們在進行政治的學習時可以自己動手來收集一些關于初中政治知識的內容與趣聞，選擇一些趣味學習的方法，這樣我們就可以對初中政治的內容有著更深一步的了解，從而感受到學習政治的魅力與精彩之處。另外，因為很多同學都不太能明白學習政治這門課程究竟有什么意義與用途，只是單純的為了應付考試而學習，這樣很容易讓我們對政治的學習感到無聊與厭倦，從而會喪失對于政治學習的欲望。因此，我們在進行初中政治的學習時一定要不斷的對政治這門課程的魅力進行探索，去尋找學習政治的樂趣，從而更加的樂于政治的學習。除此之外，初中政治的學習不僅需要我們對知識內容的理解，更需要我們的記憶與背誦。因此，我們在背誦的過程中可以“苦中作樂”，選擇一些輕松且有趣的方法來進行背誦，比如同學之間的記憶比賽等，從而讓同學們在相互競爭的氛圍中感受到初中政治學習的趣味。

四、與同學互幫互助，共同進步

在初中政治的學習過程中，一個人的學習效率有時可能是較低的，在學習的過程中遇到的問題也不一定能夠得到及時的解決。因此，我們就需要尋求同伴的幫助，向自己的同桌、朋友或者一些不太熟悉的同學共同討論問題的解決方案，這樣不僅可以拉近同學之間的距離，促進同伴關系的形成，還可以加強同學們的人際交往能力以及語言表達能力，從而讓我們的初中政治學習的效率得到進一步的提升。另外，我們還可以在政治學習小組內進行合作學習，通過分工合作來解決一個大家都不能解決的政治問題，這樣不僅可以提高政治學習小組內部的凝聚力，還可以讓我們形成團隊合作，互幫互助的良好精神，從而營造出和諧輕松的學習氛圍，更有利于高效政治學習的開展。除此之外，我們還可以在小組內形成一定的良性競爭氛圍，彼此之間相互鼓勵，相互監督，共同成長，從而進一步的提高我們的初中政治學習效率。

綜上所述，同學們想要進行高效的初中政治學習就可以通過進行趣味學習，自己尋找學習的趣味；多進行反思與總結，認真對待老師布置的作業；與同學互幫互助，共同進步；設定合理的政治學習目標這四個方法來對自身的政治學習能力進行提高與培養。但是，上述的這些方法都僅供參考，畢竟進行高效的初中政治學習的方法還有非常多，再加上不同的同學具有不同的學習特性，對于每一個初中政治學習的方法也會產生不同的“化學反應”。因此，這就需要我們進一步的對初中政治的學習方法進行深入的探索與發現，從而發現并尋找到真正適合自己特性的初中政治學習方法，從而進一步的提高自身的政治學習效率。【指導教師：張正濤】