王煥波
中圖分類號:G806 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2018)06-033-01
摘要 本文主要運用調查法、訪談法和數理統計法,對東阿縣初中學生參與課外籃球活動的現狀進行調查分析。為東阿縣中學課外籃球活動的開展打下良好的基礎。
關鍵詞 課外籃球活動 現狀 調查研究
一、引言
在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中指出:“全面加強和改進德育、智育、體育、美育,加強體育,牢固樹立健康第一的思想,確保學生體育課程和課余活動時間。目前我國中學開展的課外體育活動項目中,課外籃球活動是學生參與度較高的體育運動項目。近幾年來,隨著我國學校體育的改革與發展、籃球文化在我國的廣泛傳播、各種組織形式的籃球活動的開展,使得越來越多的學生主動參與其中。通過對東阿縣中學生參與課外籃球活動的現狀進行調查分析,就存在的問題提出相應的對策。
二、研究結果
(一)東阿縣中學生課外籃球活動認知情況
課外籃球活動作為學校課外體育活動的重要組成部分,學生對課外籃球活動認可度和參與度決定其開展質量的高低,通過數據可知,25.7%的學生認為非常有必要;35.7%的學生認為有必要;認為不太有必要和沒有必要的學生僅占18.5%,可見,學校開展課外籃球活動得到廣大學生的高度認可。表明大多數學生非常希望參與課外籃球活動,而且男生喜歡籃球運動的比例比女生高;另外,通過與學生訪談交流,相比其他體育項目的課外體育活動,較多的學生更喜歡籃球運動,原因在于,籃球運動易于開展且具有較高的趣味性,更適合青少年參與體育鍛煉。綜上分析可見東阿縣初中學生對課外籃球活動持肯定態度,認可度較高。
(二)學生參與課外籃球活動目的及組織形式
調查結果可以看,中學生參與籃球活動的原因,很多學生選擇了強身健體占42.9%從而說明籃球活動對于增強學生體質能夠起到積極的作用;但也有一部分學生是消遣娛樂的,占68.6%,這也符合初中生的心理;緩解壓力的占28.6%,說明了現在學生學習壓力很大,通過籃球運動能夠緩解—定的學習壓力。排名前三位的項目分別為自發組織與同學朋友一起,參加學校或班級組織的籃球活動,獨自活動,可見,通過自發組織與同學朋友一起打籃球成為初中學生參與課外籃球活動的主要組織形式;其次是參加學校和班級的籃球活動,而通過調查,這種形式在東阿初中剛剛起步,并受到廣大學生的歡迎,具有廣闊的發展空間;另外,只有10%的學生選擇了參加校外籃球俱樂部。
(三)學生參與課外籃球活動的時間、頻度和地點
從東阿縣初中學生參與課外籃球活動的時間段分布情況統計表中顯示有280人選擇下午課外活動時間進行活動,占被調查總數的80%;11.4%的學生選擇在下午放學回家以后進行;有20%的學生選擇在中午午休時間進行活動;僅有15.1%的人選擇在早晨鍛煉時間進行課外籃球活動。調查數據結果表明,學生參與課外籃球活動的時間段主要集中在下午,主要利用下午大課間活動時間及放學后參與籃球活動;而進行早練的學生很少,因為初中生上午上課時間較早,大部分學生為走讀生,利用早上的時間鍛煉非常緊張;而且初中生還處于少年階段,思想意識還不夠成熟,身體鍛煉的意識較為淺薄,加之每天學業壓力比較大,早上起床的時間比較晚。因此,絕大多數同學不能做到在早上時間段進行籃球活動。通過調查分析,初中應當重視學生課外籃球活動的開展,不斷加強和完善學校相關課外體育活動管理制度,采取合理有效措施保障學生進行課外籃球活動的需求得到滿足。調查發現,學生參加課外籃球活動的鍛煉場所,主要集中于學校籃球場;第二位的是小區籃球場地占40%,選擇本校或所住小區的體育場進行鍛煉當然既方便又合理,成為初中生的首要選擇;而在收費籃球館進行籃球體育運動的只占10%。
三、結論與建議
(一)結論
1.籃球活動是中學生非常喜歡的一項課外體育活動,廣大學生對學校開展課外籃球活動認知度較高。
2.在學生參與籃球活動的動機和體驗方面:學生參與籃球活動的主要目的和出發點是為了娛樂消遣、健身增智。自發組織與同學、朋友一起打籃球是學生參與課外籃球活動的主要組織形式,形式比較單一。
3.學生參加課外籃球活動的時間主要集中在下午課外活動時間。
活動形式是與同學一起進行半場比賽;活動場地為校內露天籃球場,一部分學生喜歡在學校外籃球場活動。
(二)建議
1_學校應加大體育硬件設施的投入
學校應努力擴建和改善學校籃球場地,以滿足學生活動的需求學校領導應重視課外籃球活動的開展。
2.豐富課外籃球活動的形式和手段
體育教育工作者應努力探索適合東阿縣初中課外籃球活動開展的模式和方法,加強專業技術指導,注重學校籃球興趣小組的建立,組織多種形式的籃球活動項目。
3.積極創設參加課外籃球活動氛圍
努力營造共同參與良好的校園籃球活動的氛圍,使學生應積極參加學校或班級組織的課外籃球活動,尤其是提高女生參加課外籃球活動的積極性。