健康教育在老年心血管疾病臨床護理中的作用

孫海麗

【摘要】目的 觀察健康教育在老年心血管疾病臨床護理中的作用。方法 將本院收治的老年心血管疾病患者，隨機分為教育組與對照組。對照組給予常規護理，包括按時給藥、病情監測、并發癥預防等。教育組加強對患者的健康教育。結果 教育組患者心理護理評分（97.50±1.52）、用藥（98.47±0.87）、飲食（97.62±1.02）、存在負面情緒者占比4.26%、依從性97.87%、有效率97.87%、再次入院率6.38%，與對照組差異顯著（P<0.05）。結論 從心理、飲食、用藥方面，加強對老年心血管疾病患者的健康教育，有助于提高患者的治療依從性，提高其自我護理能力、改善心理狀態，使疾病治療有效率得以提升。

【關鍵詞】健康教育；老年心血管疾病；依從性

【中圖分類號】R471 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095.6681.2018.05.14..02

心血管疾病患者以老年人居多，患者合并疾病多，且用藥依從性差，生活質量較低。有研究指出，將健康教育應用到老年心血管疾病患者的臨床護理中，有助于提高患者的治療依從性，改善疾病治療效果[1]。本文于本院收治的老年心血管疾病患者中，隨機選取94例作為樣本，闡述了健康教育的方法，并觀察了教育效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將本院收治的老年心血管疾病患者，隨機分為教育組與對照組。教育組47例，男：女=27：20。年齡：最高95歲，最低61歲，平均（76.59±1.48）歲。病程：最長10年，最短1.5年，平均（6.29±1.50）年。教育組47例，男：女=28：19。年齡：最高94歲，最低65歲，平均（76.68±1.59）歲。病程：最長11年，最短2.5年，平均（6.71±1.43）年。兩組患者資料可對比（P>0.05）。

1.2 方法

對照組給予常規護理，包括按時給藥、病情監測、并發癥預防等。教育組加強對患者的健康教育，包括心理健康教育、用藥健康教育、飲食健康教育等。

1.3 觀察指標

觀察兩組患者的護理質量評分，觀察兩組患者的護理效果，包括負面情緒、治療依從性、治療有效率、再次入院率3項指標。護理質量通過為患者發放調查問卷的方法評分，問卷包括“心理護理質量”、“用藥教育質量”、“飲食教育質量”3項指標，每項各100分。

1.4 統計學方法

采用SPSS 21.0軟件處理數據，計量資料以“x±s”表示，應用t檢驗，計數資料以百分數（%）表示，采用x2檢驗。以P<0.05為差異有統計學有意義。

2 結 果

2.1 兩組患者的護理質量評分

教育組患者心理護理評分（97.50±1.52）、用藥（98.47±0.87）、飲食（97.62±1.02）；對照組患者心理護理評分（84.92±1.69）、用藥（85.62±1.23）、飲食（84.00±1.95）。兩組差異顯著（P<0.05）。見表1。

2.2 兩組患者的護理效果

教育組存在負面情緒者占比4.26%、依從性97.87%、有效率97.87%、再次入院率6.38%，與對照組差異顯著（P<0.05）。見表2。

3 討 論

根據患者的特點，加強健康教育，能夠有效避免上述問題發生。針對老年心血管疾病患者所展開的健康教育方法及優勢如下：（1）心理：焦慮與抑郁心理過于嚴重，易加重心血管疾病病情。護理人員應于治療期間，利用平實、簡單、易懂的語言，向患者強調保持良好情緒的重要性。確保患者能夠通過自我調節，保持積極健康的心態治療疾病[2]。（2）用藥：部分老年心血管疾病患者，用藥知識匱乏。治療期間，私自減少或增加藥物劑量、私自停藥，或購買其他藥物聯合應用的行為較常見。（3）飲食：老年心血管疾病患者，應合理飲食，少食用膽固醇含量過高的食物（如：動物內臟、魚卵等），避免加重病情。飲食應低脂少鹽，富含維生素及蛋白質，以增強機體免疫力，促進病情康復。存在吸煙及飲酒習慣者，應戒煙戒酒，以免加重病情。本文研究發現，采用上述方法護理后，患者心理護理評分（97.50±1.52）、用藥（98.47±0.87）、飲食（97.62±1.02）、存在負面情緒者占比4.26%、依從性97.87%、有效率97.87%、再次入院率6.38%，與常規護理相比，優勢明顯（P<0.05）。

綜上所述，從心理、飲食、用藥方面，加強對老年心血管疾病患者的健康教育，有助于提高患者的治療依從性，提高其自我護理能力、改善心理狀態，使疾病治療有效率得以提升。

參考文獻

[1] 孔翠榮.藥物治療結合綜合護理用于老年心血管疾病患者臨床評價[J].中國藥業，2017，26（14）：66-68.

[2] 章春艷，權 力，詹 燕.羅伊適應模式對老年心血管疾病患者院內生活質量的影響研究[J].現代中西醫結合雜志，2016，25（16）：1813-1814.

本文編輯：吳宏艷