構建《基礎護理學》實訓教學體系的研究與探索

劉寶莉

【摘要】《基礎護理學》是一門具有較強實踐性的學科，因為很多護理自身需要在實踐中才能學習，才能加深記憶和深入的理解。所以在教學過程中教師要加強對實訓教學的重視，積極的和企業進行合作，為實訓教學的開展提供充足的機會和時間，從而使學生在實訓中夯實理論知識，加深對知識的理解和記憶。再加上實訓教學是新課程教育改革對現代化教育教學提出的教學要求，所以在《基礎護理學》教學中教師更要加強對實訓教學的重視，以此來提高《基礎護理學》的教學效率，促進學生的就業和發展。

【關鍵詞】基礎護理學;實訓教學;策略研究

構建《基礎護理學》實訓教學體系需要教師對實訓教學有足夠的重視，并且主動和企業建立聯系，將實訓當作日常教學途徑與方式，這樣就可以讓學生在實訓中學習知識和理解知識，達到提高教學效率的目的以及為學生參與實際工作打好基礎。但是就目前的《基礎護理學》實訓教學體系的構建現狀來看，多數教師對實訓教學的重視程度不足，所以為了提高實訓教學的效率，本文將對構建《基礎護理學》實訓教學的策略進行探究。

一、影響《基礎護理學》實訓教學體系構建的原因

在構建《基礎護理學》實訓教學體系的時候很多教師會遇到各種各樣的問題，比如缺乏科學的實訓教學方案，企業為實訓教學的開展提供的機會較少，學校實訓設備和教學環境不充足等等，這些因素都會影響《基礎護理學》實訓教學體系的構建。通過實際調查發現，大約有百分之三十的職業院校在開展《基礎護理學》的時候雖然有實訓教學的意識，并且主動的和企業進行合作，但是企業提供給學生們的實訓機會較少，所以導致實訓教學的效率較低。此外，還有百分之三十的學校由于實訓設備和環境落后導致校內實訓教學的開展受到了影響，這也會導致《基礎護理學》實訓教學的效率較低。當然，除了這些因素之外還有其它的因素影響著《基礎護理學》實訓教學體系的構建，也影響著學生的發展和就業，所以作為衛校教師和學校要對這些問題引起重視，努力為構建《基礎護理學》實訓教學體系付出努力，具體教師和學校可以參考以下幾點：

二、構建《基礎護理學》實訓教學體系的策略

（一）學校要主動的和企業進行聯系加強校企合作

構建《基礎護理學》實訓教學體系需要學校發揮好自身的引導作用，比如學校需要主動的和企業進行溝通和聯系，通過溝通與聯系建立起校企合作的教學，并且制定科學、合理的校企合作方案，為《基礎護理學》實訓教學體系的構建提供良好的條件。接下來教師就可以和學生一同到企業進行學習和實訓，從而為教師開展實訓教學奠定基礎。比如學校可以和附近的一些醫院或康復機構建立聯系，之后制定科學、合理的校企合作方案，這樣醫院或者培訓機構就可以解決人員不足的現狀，而學校也可以為實訓教學的開展提供更寬廣的平臺和條件。接下來教師就可以組織學生到企業進行實訓教學，通過對實際工作崗位的接觸來開拓學生的視野，使學生將所學的理論知識和實際工作內容進行結合，從而快速的使用工作崗位，達到《基礎護理學》實訓教學體系的構建。

（二）教師要跟隨學生到企業進行實訓教學

當學生們到企業進行實訓之后教師也要積極的參與其中，因為學生們在實訓的過程中需要有教師照顧學生的起居和生活，也需要給予學生專業知識上的幫助和教育，又或者是學生在實訓中遇到了問題，教師可以及時的幫忙解決，通過這樣的方式就可以開展更加高效的《基礎護理學》實訓教學，從而使學生將所學的知識快速的運用到實際工作中，提高工作效率和鞏固所學的理論知識。比如教師可以和學生一同到企業進行實訓時，學生在實訓的過程中教師可以利用休息時間講述所學的理論知識，幫助學生將理論知識和實訓中的內容進行銜接，這樣就可以實現以理論為基礎的實訓，也可以實現在理論知識的基礎上開展實訓，進而達到循序漸進的學習效果。當然，企業也可以采用有經驗的護士帶領的方式手把手的教學生一些實際工作內容，以便于學生快速的了解工作崗位的需求，這樣就可以在有經驗的護士的帶領下、教師的教育和引導下，提高實訓的效率，使學生在實訓中學習、在學習中實訓，形成良性循環的學習效果，促進學生的專業發展。

（三）最后對實訓的結果和學習進行總結

實訓結束后教師還要對實訓的結果進行總結，因為學生在實訓的過程中會遇到各種各樣的問題，雖然大部分問題在實訓的過程中得到了教師的幫助或者是有經驗的護士的幫助得到了解決，但是經過實訓之后學生們會對工作有深刻的感觸，因此做好總結既可以幫助學生回顧實訓的過程，又可以幫助學生鞏固所學的知識。比如教師在組織學生完成實訓后回到課堂上，然后專門拿出一節課程對本次實訓的結果進行總結，也可以讓學生將本次實訓學習到的知識和遇到的問題書寫出來，又或者是在課堂上發表自己的觀點和報告自己的實訓結果，通過這樣的方式就可以使教師對學生的實訓結果有一個全面的了解，也可以使學生在總結實訓結果的過程中回顧實訓過程，從而達到溫故而知新的學習效果，提高學生的專業知識水平。

結束語：

總之，構建《基礎護理學》實訓教學體系符合新課改對現代化教育教學提出的教學要求，也可以為學生快速走上實際工作崗位奠定基礎。所以作為《基礎護理學》教學的教師要對實訓引起重視，主動和企業建立合作，從而開展高效的實訓，促進學生的就業和發展。

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