學(xué)前教育中游戲化教學(xué)的重要性探討

韋鳳瓊

【摘要】當(dāng)今社會(huì)存在一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)從小就為自己的孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)的初衷是好的，可是不曾想到孩子在學(xué)前時(shí)期天性就是好動(dòng)好玩，喜歡各種不同的游戲，這也說明了當(dāng)今社會(huì)對(duì)學(xué)前教育開展游戲化教學(xué)的重要性。

【關(guān)鍵詞】游戲化教學(xué)；學(xué)前教育；重要性

對(duì)于當(dāng)今的學(xué)前教育，游戲化教育是必不可少的一部分。孩子天性愛玩，對(duì)于任何事情都充滿了好奇心和新鮮感，倘若教師一味地照本宣科，將書中的道理和知識(shí)通過講述的方式傳遞給孩子，不僅束縛了孩子該有的天性，也不能很好地將知識(shí)傳授給孩子。孩子會(huì)覺得太過枯燥，太過無趣，不能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。如果將所要傳授的知識(shí)和道理融入游戲當(dāng)中，就能夠激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使其體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，并能夠更好地學(xué)習(xí)到知識(shí)。所以說，游戲化教學(xué)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。

一、游戲化教學(xué)的重要性

（一）游戲化教學(xué)可以提高孩子的語言表達(dá)能力、理解能力和想象力

很久以前就有著名教育家指出：“游戲是發(fā)展各種才能的智力活動(dòng)，是擴(kuò)大和豐富兒童觀念范圍的有效手段。”游戲會(huì)提高孩子的表達(dá)能力。孩童時(shí)期是不斷提高孩子理解能力的階段，也是孩子語言能力發(fā)展的重要時(shí)期。孩子在游戲過程中會(huì)理解各種不同游戲的規(guī)則以及思考如何能將某一種游戲玩得好，這就需要孩子充分發(fā)揮想象力和理解力。此外，在游戲過程中，孩子會(huì)和別的小伙伴合作交流，共同完成整個(gè)游戲。在這個(gè)過程中，孩子的詞匯會(huì)不斷豐富，語言表達(dá)理解能力也會(huì)得到顯著的提高。

另外，在游戲過程中，孩子們會(huì)遇到很多困難和挫折，例如如何才能將這個(gè)游戲順利地完成，怎么樣才能夠出色地完成。又或者游戲過程中總是不小心失敗，那么孩子們就需要充分發(fā)揮自我探索能力、想象力以及思考能力，才能成功地將游戲進(jìn)行下去。這樣一來，孩子們?cè)谟螒虻拈g隙又收獲了快樂，陶冶了情操，快樂并有效地學(xué)習(xí)著，一舉兩得，何樂而不為呢？

（二）游戲化教學(xué)可以豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野

孩子們能夠積極主動(dòng)地參與游戲，充分表現(xiàn)自己的各項(xiàng)才能，并通過自己的努力去完成每一個(gè)游戲，從游戲中吸取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。孩子們會(huì)在游戲中探索和發(fā)現(xiàn)新事物，領(lǐng)悟到新的道理，在反復(fù)的游戲中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，也能在游戲的同時(shí)拓展對(duì)新事物的認(rèn)知，達(dá)到開闊視野的效果。孩子在提升自我的同時(shí)，也能玩得開心，將孩童的天性充分完美地展現(xiàn)出來。

（三）游戲化教學(xué)可以使孩子健康成長(zhǎng)

每個(gè)人最重要的成長(zhǎng)階段就是孩童時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子們的骨骼以及身體各項(xiàng)機(jī)能都還沒成長(zhǎng)起來，屬于未成熟階段。所以，孩童時(shí)期的適當(dāng)鍛煉直接關(guān)乎孩子們今后的身體成長(zhǎng)和身心健康，要使孩子們茁壯成長(zhǎng)，就得從幼兒期抓起。這個(gè)時(shí)候，游戲化教學(xué)就起到了很大的作用。孩子在游戲中會(huì)不斷練習(xí)各種動(dòng)作，從而促使身體得到鍛煉，促進(jìn)骨骼以及各項(xiàng)身體機(jī)能的發(fā)育，對(duì)以后的成長(zhǎng)有很大的幫助。另一方面，在學(xué)習(xí)過程中，做游戲也能放松孩子們的身心，緩解孩子們?cè)谡n堂上所產(chǎn)生的壓力，不僅有利于孩子們的健康成長(zhǎng)，而且對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)更有幫助。

（四）游戲化教學(xué)可以培養(yǎng)孩子們的情緒和良好品質(zhì)

眾所周知，一個(gè)人的品行是從小養(yǎng)成的，并不是一蹴而就的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，一旦教育中有所偏差，就會(huì)直接影響到孩子們以后的品性，從而影響以后的人際關(guān)系和就業(yè)能力。可見一個(gè)人的品行有多重要。所以，要想自己的孩子能從小養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣，就必須從小抓起，實(shí)行最有效的教育方式。孩童時(shí)期是孩子們培養(yǎng)良好品質(zhì)最重要的時(shí)期，實(shí)行游戲化教學(xué)更有利于孩子們的品行教育。在游戲中，孩子們難免會(huì)因?yàn)楸舜艘庖姴煌a(chǎn)生分歧，甚至爭(zhēng)吵起來。在這個(gè)時(shí)候，教師就應(yīng)該他們進(jìn)行及時(shí)有效的教育，游戲友誼最重要，不管結(jié)果如何，人與人之間一定要和睦相處，相互理解，寬容待人，和善待人，一起體驗(yàn)游戲的樂趣，有不同的意見一起進(jìn)行探討，選擇最好的方式去完成。這樣一來，孩子們就會(huì)根據(jù)在游戲中發(fā)生的一些小爭(zhēng)端而對(duì)自我進(jìn)行檢討修正，改正自己的錯(cuò)誤，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，進(jìn)一步升華自我。長(zhǎng)此以往，孩子們會(huì)變得越來越懂事，越來越懂得該如何做一個(gè)優(yōu)秀的、讓人喜歡的孩子，對(duì)其以后的成長(zhǎng)和發(fā)展起著無比重要的作用。

二、如何更好地實(shí)行游戲化教學(xué)

（一）游戲化教學(xué)需要一個(gè)好的環(huán)境和有趣的游戲道具

孩童時(shí)期，孩子們對(duì)外界事物總是充滿了好奇心，想要更好地實(shí)施游戲化教學(xué)，少不了一個(gè)合適的游戲環(huán)境和有趣的游戲道具。打個(gè)比方，讓孩子們玩“搭積木”游戲，一間暖色系的房間和一間冷色系的房間，孩子們更傾向于哪個(gè)房間呢？可想而知，不同格調(diào)的環(huán)境也會(huì)影響到孩子們的心情，孩子們具有保持一個(gè)良好的心情狀態(tài)，才能更好地去完成每一項(xiàng)游戲，并且在游戲中獲得更多的快樂。再者，積木的顏色和形狀也會(huì)影響到孩子們對(duì)游戲的興趣度，形狀多、顏色多的積木更能引起孩子們的注意，勾起孩子們的興趣。倘若準(zhǔn)備一堆黑色的積木，孩子們又會(huì)怎樣呢？所以說，想要更好地實(shí)行游戲化教學(xué)，游戲的環(huán)境以及游戲的道具都是需要考慮的因素，這些都直接關(guān)乎孩子們對(duì)游戲產(chǎn)生的興趣濃厚度。

（二）游戲化教學(xué)需要適合的教師教育理念

游戲化教學(xué)與老師的教學(xué)理念是不可分割的，很多老師就是簡(jiǎn)單地拿著課本，按照課本上的學(xué)習(xí)步驟和要求來對(duì)孩子們進(jìn)行教育和知識(shí)的傳授，沒有一點(diǎn)新意可言。久而久之孩子們就會(huì)倦于學(xué)習(xí)，就不能充分地對(duì)知識(shí)進(jìn)行吸收了。所以說，最好的方法就是，教師需要將課堂上的知識(shí)和道理巧妙地結(jié)合到游戲當(dāng)中，當(dāng)然并不是整節(jié)課純粹地做游戲，適度地進(jìn)行課堂小游戲，或者將課本知識(shí)融入游戲中都是可行的，凡是能讓孩子們開心快樂地學(xué)習(xí)接受知識(shí)，并不排斥的方式都是有效的方法。更為直接地說，就是通過各種不同的途徑，發(fā)揮教師的想象力和創(chuàng)造力，將課本知識(shí)和游戲結(jié)合在一起，融為一體，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)開心的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

三、結(jié)束語

游戲化教學(xué)對(duì)于學(xué)前教育有著重要作用，孩子們只有產(chǎn)生了足夠的興趣，才能更加積極主動(dòng)地發(fā)揮各方面的能力去將游戲順利出色地完成。游戲化教學(xué)可以促進(jìn)孩子們的多方面成長(zhǎng)和發(fā)展，是孩子們成長(zhǎng)過程中必不可少的。

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