翻轉課堂在高校籃球教學中的運用

【摘 要】高校籃球教學當中，采用現代化的技術應用對提高籃球教學質量就能起到促進作用。翻轉課堂是新型的教學模式，在高校的籃球教學中加以科學的應用，是創新籃球教學局面的重要表現。本文先就高校籃球教學的現狀以及翻轉課堂應用的可行性加以闡述，然后就高校籃球教學中翻轉課堂運用的優勢和具體運用措施詳細探究，在此次對翻轉課堂運用教學研究下，對促進高校籃球教學就有著積極意義。

【關鍵詞】翻轉課堂；籃球教學；運用優勢

信息化時代的到來，使得一些信息化技術在當前教育領域得到廣泛應用，推動了教育改革的發展。翻轉課堂模式是當前素質教育改革背景下的重要教學手段，是和信息化技術進行結合的重要教學模式，在和籃球教學緊密結合下，就能有效促進教學質量。通過此次對翻轉課堂教學研究，就能為籃球教學發展起到一定促進作用。

一、高校籃球教學的現狀及翻轉課堂應用可行性

（一）高校籃球教學的現狀

高校的籃球教學過程中，沒有及時更新教學理念，這是直接阻礙籃球教學改革發展的重要因素。新的教學改革環境下，高校籃球教學也要及時轉變教學觀念，由于籃球教學的實踐性比較強，所以要注重理論和實踐的緊密結合，這樣才能促進學生的協調能力的發展[1]。但是從實際教學現狀能發現，沒有注重理論實踐的結合，對學生的主體地位也沒有鮮明呈現，沒有注重學生的興趣培養等，這些都會造成籃球教學的效率低下問題出現。……