新時期班主任做好學生安全工作的探索

趙秀云

摘 要：安全工作是學校工作的重中之重，安全教育必須滲透到學校工作的每個環節，面面俱到，落到實處，班主任在校園安全工作中處于重要位置，必須堅持堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，把安全工作落到實處，消除存在的安全隱患。維護學校正常的教育教學秩序。

關鍵詞：新時期；班主任；安全工作；探索

安全教育是學校工作中的一項重要內容。在班級管理工作中讓我真正體會到了“安全責任重于泰山”。學校學生的安全事關社會的穩定和諧，祖國的未來。作為一名班主任，搞好學生的安全管理，是我們義不容辭的責任。面對一些慘痛的案例，我常常思考：怎樣做好學生的安全防范教育，防止安全事故的發生？如何實現“零事故”目標，確保學校教育教學質量和聲譽的提高？下面是我的一些實踐探索：

一、提高認識、明晰自身責任

班主任要把安全工作放在突出位置，高度重視，時時處處把學生安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手里。在學校、家長、班主任三者中，班主任是安全工作的第一責任人，必須要牢固樹立“要我安全”為“我要安全”的思想，要深刻地認識到安全工作不是在完成上級布置的任務、不是一陣風式的階段性的工作、不是可有可無的事情，而是關乎自己生存、生命的生死攸關大事，是一項常抓不懈的工作，是學校生存發展的唯一前提。為此，我校班主任分別與舍務、后勤、課任、家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。

二、開展“安全隱患我發現活動”

最隱秘也是最復雜的安全隱患存在于學生中間。如鬧矛盾，打架斗毆，泡網吧，小偷小摸，逃學，抽煙喝酒，攜帶管制刀具、易燃易爆等危險物品進入校園等等，這些違規違紀現象很難及時被教師發現，可是在學生中間卻不成為秘密。針對這種現象，我班每月至少要開展一次“安全隱患我發現”活動。在學生中間大力弘揚正氣，大張旗鼓地進行正面宣傳，充分調動學生的積極性，引導學生發現身邊的安全隱患并及時向教師和學校報告，鼓勵廣大學生同身邊的安全隱患進行積極的斗爭。通過這種方式，能使得那些常年潛伏于地下的安全隱患一下子暴露在光天化日之下，無處可逃。同時也給那些經常或者準備違規違紀的學生一些震懾。實踐證明這種活動，確實能收到積極而又明顯的效果。

三、嚴格落實班主任安全隱患排查制度

我校建立了校長對本校每周一查、安全主任對本校每日一查、班主任隨時查的安全隱患排查的管理體系，嚴格落實“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針。安檢前，要制定詳細的檢查提綱，要查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。認真填寫檢查記錄。存在隱患的立即維修或更換，堅決不給安全隱患留一點存在的時間和空間。

四、加強教育提高，自我防范和自護自救能力

我始終以“強化安全管理，共建和諧班級”為班級安全工作主題。利用班隊課、晨會課，通過學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，圍繞活動主題對學生進行安全知識宣傳。通過專題講座、組織觀看錄像、發放安全資料、召開主題班會等方法，學習安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法等，對師生進行防火與用電、防雷防汛以及應急燈、安全出口標志等相關知識的學習培訓。另外，還把防事物中毒、防觸電、防火和防交通事故等做為安全教育活動的主要內容。結合實際案例，教育學生要自覺遵守交通法規，不座無證無牌、超員、超速的車輛和拖拉機等不安全的交通工具。在學生管理上我的工作定位是：不攢事、不積怨、不積累問題、不激化矛盾，做好前瞻性的工作，早發現、早談話、早處理。對潛在的安全隱患和問題及時進行排查治理，把各種安全管理方面的問題盡可能地及早消滅在萌芽狀態，不做或少做亡羊補牢的事。

五、加強交通安全管理

我校處于公路邊上，大型車輛很多，學校結合門口道路特殊情況設立相關警示標志并安排值班人員和學生干部在學生放學出校時進行值班指揮，每天我們班主任都親自做好排隊放學工作，并培訓好學生干部進行路隊管理，防止意外交通事故發生。

六、加強家校聯系，主動與家長合作開展安全教育

首先我們與家長簽定安全教育協議書，明確學校與家長的各自職責，使家長明白安全教育的重要性與緊迫性，懂得自己責任的重大，從而使家長監管與教育好自己的子女。其次、召開安全主題家長會。我們每學期在農閑季節，都要以集中或家訪等不同的形式對家長進行安全知識的輔導與教育方法的引導，以形成合力，共同教育學生。再次、我們通過印發有關安全教育資料，給家長學習，增長家長的安全知識，提高家長安全教育水平。每逢節假日放假時，學校都要利用廣播、板報等媒體提醒接學生的家長不要飲酒、不要乘無牌車輛、自己駕車速度不要過快等。寒暑假時下發致家長書，通過家長書，對家長提出在假期里應注意對孩子進行那些方面的安全教育，加強對孩子的監管力度，從而使孩子能愉快、平安的度過節假日。

我們把安全工作比作“1”，其它工作比做“0”，有了這個“1”，后邊的“0”越多，成績越大，一旦這個“1”沒了，其他工作也就無從談起了。就班級而言，沒有永恒的安全，只有永遠的隱患，因此我們本著對事業負責、對每個家庭負責、對學生生命負責、對自己負責的態度，做到警鐘長鳴，時刻把安全放在首位，切實做好班級安全工作。為促進教育和諧、創建平安校園做出自己應有的貢獻。