家有“萌寶”，爺爺書寫“帶孫日記”

◎文/強(qiáng)江海

吳大勇夫婦和孫子可可

現(xiàn)在很多家庭都是“4+2+1模式”，一對(duì)小夫妻，四個(gè)老人加一個(gè)孩子。對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，含飴弄孫是他們晚年生活最大的樂(lè)趣。同樣，有老人幫襯著，小夫妻也會(huì)感到壓力大大緩解。不過(guò)對(duì)于老人帶孩子，網(wǎng)上一直以反對(duì)者居多，甚至有人列舉出了老人帶大的孩子八大弊病：驕縱；自理能力差，缺乏活力等……

在湖北宜昌市，退休老夫妻吳大勇、黃永香，從孫子可可出生第一天起，就主動(dòng)攬下了照顧他的責(zé)任，為了不和兒子、媳婦之間爆發(fā)“育兒沖突”，兩代人定下了三條規(guī)則：不溺愛；不越位；不在孩子面前意見不一。三年時(shí)間，為了留下孫子的每一點(diǎn)印跡，吳大勇寫下了千篇“帶孫日記”。近日，這本飽含濃濃親情的《吳晟可日記：嬰兒時(shí)期》順利出版，樸實(shí)的語(yǔ)言被無(wú)數(shù)人譽(yù)為“帶孫教科書”。

老人書寫“帶孫日記”

2014年6月23日，家住湖北省宜昌市西陵區(qū)66歲的吳大勇有了孫子吳晟可，小名可可。退休前，吳大勇在黨校工作，妻子黃永香在電信公司上班，兩人早就跟兒子吳量和媳婦梅煬商量好，等孫子出生后，他們幫著照顧孩子，好讓他們安心工作。公婆的細(xì)致體貼，讓梅煬很感動(dòng)，可欣慰之余，心里禁不住有幾分擔(dān)心，都說(shuō)隔代親，大多數(shù)由老人帶出來(lái)的孩子都存在嬌慣、生活自理能力差等問(wèn)題，她怕可可一旦養(yǎng)成不良習(xí)慣，長(zhǎng)大了難以改正。

知道媳婦的擔(dān)憂，吳大勇對(duì)她說(shuō)：“我們年紀(jì)大了，很多育兒觀念也許跟不上你們年輕人，但我和你媽都愿意去學(xué)，有任何問(wèn)題咱們隨時(shí)交流。至于溺愛孩子，可可是咱家第三代，我們當(dāng)然疼入骨子里，不過(guò)我和你媽早就說(shuō)好了，為了孩子以后好，我們會(huì)盡量克制自己，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢。”同時(shí)，吳大勇還宣布，從可可出生的第一天就開始寫“帶孫日記”，三年做一個(gè)總結(jié)，一直寫到孩子18歲。這么做，一來(lái)是為了給孩子長(zhǎng)大后留個(gè)念想，通過(guò)文字知道自己小時(shí)候所發(fā)生的事；二來(lái)兒子、媳婦白天要上班，沒(méi)有辦法時(shí)時(shí)陪伴孩子左右，通過(guò)這種方式，可以一起分享孩子種種的“呆萌瞬間”。

很快，媳婦梅煬假期結(jié)束開始上班，吳大勇和黃永香正式上任。兩人早就分工好，一個(gè)看護(hù)孩子，一個(gè)做家務(wù)。早上，給孫子喂完牛奶后，黃永香開始打掃衛(wèi)生，吳大勇帶著孩子去樓下散步。沒(méi)想到到了樓下，可可顯得很焦躁，一直在爺爺懷里哭個(gè)不停，不管吳大勇怎么哄都不行，可一抱回家，孩子立馬不哭了，等你再抱他下樓的時(shí)候，他便故伎重演。

晚上媳婦回來(lái)，吳大勇跟她聊起了這事。媳婦問(wèn)：“是不是孩子穿多了不舒服？”吳大勇?lián)u搖頭：“我們都是根據(jù)天氣適量增減，應(yīng)該不是這方面的問(wèn)題。”聽公公這么說(shuō)，梅煬放心了：“只要不是身體原因就沒(méi)事，孩子哭哭很正常，還能增加肺活量呢。”話是這么說(shuō)，可吳大勇總覺(jué)得可可哭鬧另有原因。找不到答案，吳大勇便向小區(qū)里其他育兒經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺奶奶們求教，有老人告訴他：“孩子幾個(gè)月大后，視線距離比之前要遠(yuǎn)很多，可能是猛然看到很多陌生的場(chǎng)景，孩子有些害怕，這種害怕只能通過(guò)調(diào)皮和哭鬧來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，等他適應(yīng)就好了。”吳大勇這才恍然大悟。打那以后每次下樓前，路上遇到了什么，看到了什么，他都會(huì)一一跟孩子說(shuō)。爺爺說(shuō)的次數(shù)多了，可可的情緒比之前穩(wěn)定了很多。可可的這些變化，讓吳大勇欣喜若狂，他在日記里寫道：“有些人覺(jué)得小孩變得比之前愛哭，就是學(xué)壞了，其實(shí)不然，孩子對(duì)外界感到害怕恐懼，恰恰說(shuō)明他的空間感變大了，是成長(zhǎng)的信號(hào)，我們應(yīng)該為他感到高興。”

“一個(gè)方針”政策不能改

可可一歲后，全家人開始關(guān)注孩子的智力開發(fā)。在此之前，吳大勇便開始有意識(shí)地給孩子背誦一些古詩(shī)詞或者唱一些兒歌，隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他希望也能逐步增加這方面的知識(shí)。媳婦卻說(shuō)：“孩子現(xiàn)在太小，很多東西就算你說(shuō)了他也記不住，不如多給他看一些色彩鮮艷的畫，或者一些趣味性很強(qiáng)的圖，不是你教他，而是讓他自己去理解。”怕公公不理解，梅煬還解釋道：“比如面前有一棵樹，孩子還沒(méi)去思考，你就先跟他說(shuō)了這是什么，久而久之，這棵樹對(duì)孩子來(lái)說(shuō)僅僅是一棵樹，這就限制了孩子的想象力，不如讓他自己先去感知，看看樹是什么顏色？葉子為什么會(huì)動(dòng)？它從哪里來(lái)的？這些思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你告訴他這是什么要來(lái)的有意義。”聽媳婦這么一解釋，吳大勇似乎知道了點(diǎn)什么。媳婦接著對(duì)他說(shuō)：“我們給可可報(bào)了一個(gè)早教班，讓他跟著其他孩子一起去玩玩。”

很快，吳大勇和黃永香多了一個(gè)新任務(wù)，接送可可上早教班。對(duì)于可可第一次上課的情形，吳大勇記憶猶新：“授課4：00正式開始，時(shí)間一節(jié)課50分鐘，共有6位月齡相仿的小朋友參加，老師大約訓(xùn)導(dǎo)了六七個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作孩子們都要依次去做。可可的表現(xiàn)差強(qiáng)人意，屬中上程度，他爬行尚不會(huì)，還好他比較勇敢，在老師要他做動(dòng)作時(shí)，只哭過(guò)兩次，其中一次所有小朋友都哭了，另一次是已經(jīng)完成后才哭的，而且一哄就止住了。”晚上回來(lái)說(shuō)起此事，吳大勇直對(duì)老伴說(shuō)：“這些孩子哭跟比賽似的，你聲音大，我比你聲音更大，如果有類似比賽，這些孩子都是天生的種子選手。”

一歲兩個(gè)月時(shí)，可可終于學(xué)會(huì)走路了：吳大勇當(dāng)天的日記這樣記載：“在此之前一年多，可可要不是躺著，要不是被人抱著，要不是在地上爬著，最好的狀況也只是顫巍巍地扶著某一物體站著。從今以后，晟可將勇敢地掙脫自然的束縛獨(dú)自站立起來(lái)。當(dāng)?shù)谝淮慰匆娨粋€(gè)直立的小人兒在你面前行走和晃悠時(shí)，那種從未有過(guò)的激動(dòng)和幸福之感油然而生。有意思的是，可可今日剛會(huì)走，梅煬就不失時(shí)機(jī)地為他買了一個(gè)防走失袋。袋子為背包狀，可以雙肩挎在小孩身上，袋上延出一根索帶。外出時(shí)大人手系帶子，孩子就不容易丟失了，背袋為大紅顏色，上面還綴有兩個(gè)翅膀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)飛翔的天使。”

吳大勇的《帶孫日記》

可可會(huì)走后，麻煩開始不斷，不僅把家里弄得亂七八糟，更是避免不了磕磕碰碰。一天晚上，梅煬下班回家，看見可可頭上碰了一個(gè)大包，忙問(wèn)怎么回事，婆婆告訴他，下午的時(shí)候她正在給可可倒水喝，孩子沒(méi)站穩(wěn)，磕到了桌子角上。雖然心疼，不過(guò)梅煬反而勸婆婆：“孩子小，磕著碰著是常有的事，你和我爸不要心疼，男孩子嘛，摔摔打打才能長(zhǎng)大。”聽見媳婦這么說(shuō)，吳大勇心里的石頭總算是落下了。

“帶孫日記”火爆網(wǎng)絡(luò)

在爺爺奶奶的照顧下，可可慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)可愛活潑的小男孩，特別機(jī)靈，家里不管誰(shuí)不開心，他都能哄的你開懷大笑。

2017年1月的一個(gè)周末，可可吃過(guò)早飯正跟爺爺玩游戲，見媽媽起來(lái)了，他立馬“背叛”爺爺投進(jìn)媽媽的懷抱。爺爺故作傷心狀，難過(guò)地對(duì)可可說(shuō)：“可可，剛才你不是說(shuō)待會(huì)要給爺爺捶背嗎？”可可撅著嘴巴，緊緊依偎著媽媽：“我要給媽媽捶背。”老人故意逗他：“那爺爺帶你下樓去玩，讓媽媽好好休息休息，怎么樣？”可可依然不同意，媽媽到哪他就到哪，甚至連吃飯都要媽媽喂，媽媽不喂就扯著嗓子大哭。雖然平時(shí)工作繁忙，寵溺孩子的時(shí)間不多，但梅煬從不任由孩子隨著自己性子來(lái)，她語(yǔ)氣嚴(yán)肅地對(duì)可可說(shuō)：“媽媽可以陪你玩，但前提是你必須自己把飯吃了。”可可只好乖乖地聽話。

可可兩歲半的時(shí)候，梅煬決定把孩子送進(jìn)托兒班，讓他提前適應(yīng)幼兒園生活。吳大勇雖然不舍，但還是聽從了媳婦的意見，畢竟在育兒這件事上，他們只是輔助，兒子、媳婦才是主導(dǎo)。可可第一天上學(xué)，對(duì)吳大勇夫婦來(lái)說(shuō)，心里是千萬(wàn)個(gè)不舍，可媳婦早就叮囑過(guò)他們，把孩子送進(jìn)去后，絕對(duì)不在外面逗留，孩子哭的話也不要心軟。可讓吳大勇始料未及的是，第一天上學(xué)，可可很開心地走進(jìn)去，不哭不鬧，然而就在全家人以為孩子適應(yīng)能力超強(qiáng)時(shí)，可可發(fā)飆了。

“第一天可可是很開心地走進(jìn)去的，可后來(lái)再送去的時(shí)候，便開始大哭大鬧。

想必第一天他以為是去玩，醒悟是怎么回事時(shí)，自然不依了。隨后在視頻上看實(shí)時(shí)監(jiān)控，可可正在早餐，一邊吃一邊笑，可以想象，當(dāng)你牽腸掛肚的時(shí)候，那個(gè)小人兒早就把你忘到九霄云外去了。”

為了讓可可不再那么排斥幼兒園，全家人決定開一個(gè)小小的“沙龍”，都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的幼兒園生活，可可當(dāng)主持人。沙龍開始后，可可的手指先是指著爺爺，讓爺爺先說(shuō)。吳大勇笑著說(shuō)，他們小時(shí)候，并沒(méi)有所謂的幼兒園，只是一個(gè)托兒班，誰(shuí)家大人忙，送到一個(gè)集中的地方讓人看護(hù)著，并沒(méi)有像現(xiàn)在這樣，有好吃的好玩的，不過(guò)他們所玩的很多玩具，都是自己做的。可可聽得津津有味：“那爺爺你以后能給我做嗎？”“當(dāng)然可以，等可可上了幼兒園，想要什么玩具就可以自己做了。”隨后，臨到爸爸吳量發(fā)言了，他還沒(méi)說(shuō)什么，奶奶便率先爆出了他的“糗事”：“你爸爸以前上幼兒園時(shí)還尿過(guò)褲子，而且特別皮，就像只小皮猴一樣，鬧騰個(gè)不停。”可可聽后，靠在媽媽身上哈哈大笑……在歡聲笑語(yǔ)中，可可的“上學(xué)危機(jī)”就這樣化解了。

2017年6月25日，從可可出生到現(xiàn)在已經(jīng)整整三年時(shí)間，吳大勇共寫下了47萬(wàn)字、1100多篇“帶孫日記”，其中有生活的瑣事，有可可的萌言萌語(yǔ)，也有育兒的感悟。朋友們知道吳大勇為孫子寫千篇日記的事情后，都為他的恒心點(diǎn)贊，并紛紛把這事上傳到了朋友圈。一時(shí)間，“帶孫日記”迅速火爆網(wǎng)絡(luò)。有網(wǎng)友留言道：“都說(shuō)爺爺奶奶帶孩子，有這樣那樣的問(wèn)題，其實(shí)只要雙方溝通好，心往一處使，爺爺奶奶也照樣能帶出聰明懂事的第三代。”2017年10月初，這本寫給孩子的成長(zhǎng)手冊(cè)，經(jīng)重慶上師文化傳媒有限公司出版發(fā)行，取名《吳晟可日記：嬰兒時(shí)期》。

2018年1月20日，可可從幼兒園放假回家，每天都嚷著要爺爺陪他玩。氣溫零下，小區(qū)的花花草草都打了一層霜，吳大勇看后無(wú)意中說(shuō)：“這天要是再冷一點(diǎn)，怕是要下雪了。”可可聽在了心里，他一直就期盼著能下雪，那樣就可以堆雪人，便對(duì)爺爺說(shuō)：“我們把家里的空調(diào)搬出來(lái)，打冷風(fēng)，這樣氣溫就下降了。”吳大勇聽了，笑了半天，回去后把這件趣事記在了日記里。未來(lái)很長(zhǎng)，吳大勇會(huì)一直記錄可可的成長(zhǎng)，直到他長(zhǎng)大。