高校學(xué)生流失問題分析及對策

王會(huì)

摘 要：隨著高校擴(kuò)招的不斷發(fā)展，目前高校學(xué)生群體不斷壯大，但伴隨著高校招生的不斷增多，各大高校的學(xué)生流失問題越發(fā)嚴(yán)重。本文將結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，分析高校學(xué)生流失的原因，并給出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：高校教育；學(xué)生流失；問題分析；解決對策

一、高校學(xué)生流失原因分析

1. 知識(shí)的脫節(jié)導(dǎo)致學(xué)生放棄學(xué)習(xí)

很多高校學(xué)生反映他們?nèi)粘W(xué)習(xí)中能夠明顯地感受到基礎(chǔ)課程與專業(yè)課學(xué)習(xí)之間的脫節(jié)。例如，目前很多職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課，包括理工類課程和財(cái)務(wù)類課程都需要學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但是由于院校的課程安排或其他原因，常常導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，還沒有學(xué)過相關(guān)知識(shí)，這無疑會(huì)加大專業(yè)課教師的教學(xué)難度。很多專業(yè)課教師甚至?xí)然▋晒?jié)課的時(shí)間為學(xué)生講解需要用到的數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣無疑會(huì)影響到專業(yè)課的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)由于學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)不牢固，對專業(yè)課知識(shí)掌握不扎實(shí)，影響學(xué)習(xí)效果。專業(yè)課知識(shí)教學(xué)之間的脫節(jié)使得部分學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，甚至放棄學(xué)習(xí)。

2. 高校教學(xué)管理缺乏明確的目標(biāo)

就筆者調(diào)查的情況來看，目前高校教師在授課和教學(xué)管理時(shí)明顯對目標(biāo)的定位和把控不太清晰，很多教師仍然將自己的教學(xué)內(nèi)容局限于對課本的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)的教授，而沒能從宏觀層面明確對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著教育改革的不斷深化，高校學(xué)生畢業(yè)后多會(huì)……