分析思維導圖在初中英語語法預習作業中的應用

【摘要】本文主要以思維導圖在初中英語語法預習作業中的應用為重點進行闡述，結合初中英語語法的知識點為主要依據，從思維導圖在初中語法時態預習中的應用、思維導圖在初中語法反身代詞預習中的應用、思維導圖在初中語法句子結構預習中的應用這幾方面進行深入探索與研究，其目的在于提高思維導圖在初中英語語法預習作業中的應用效率，從而提升學生的英語成績。

【關鍵詞】思維導圖；初中英語；英語語法；預習作業

【作者簡介】黃曉珍，江西省南昌縣芳草學校。

引言

英語語法是英語構成的基礎骨架。英語語法和漢語語法不同，在英語學習過程中，學生只有對英語語法有深入的了解，才可以對英語知識進行更好的學習，假如學生對英語語法無法進行正確掌握，那么很容易出現錯句和病句。初中時期，學生的英語學習屬于基礎階段，在這一階段，學生可以進行有效的預習，從而加深對英語語法知識的理解，提升英語課堂學習的質量和效率。但是，目前，在初中英語學習中，大部分學生對英語語法預習不夠重視，沒有通過正確的預習方式進行英語語法預習，從而影響了學習效果。本文針對思維導圖在初中英語語法預習作業中的應用進行深入分析。

一、初中英語語法的知識點

初中英語語法的知識點主要有10大詞類，包括名詞、代詞、動詞、形容詞、連詞、冠詞、副詞、感嘆詞、介詞、數次，還有詞類的變化和句子的類型和結構。……