基于網(wǎng)絡環(huán)境的高中物理教學模式研究和實踐

曹新紅

【摘 要】隨著科學技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡在教育領域的作用越來越突出，高中物理教學模式也在其影響下發(fā)生了改變。高中物理一直是高中教學中的重點和難點，網(wǎng)絡技術的有效應用極大地提高了物理教學的效率，提升了教學效果，成為物理教學中的重要手段。

【關鍵詞】網(wǎng)絡環(huán)境；高中物理教學；教學模式

高中物理是高中教育中的重要組成部分，學生物理成績的好壞，直接影響到高考成績和學生的未來發(fā)展。因此，高中物理的教學質(zhì)量十分重要。隨著網(wǎng)絡技術在各領域的廣泛應用，極大地方便了人們的生活和工作，在高中物理教學上也發(fā)揮了重要作用。因此，本文就網(wǎng)絡環(huán)境下高中物理教學模式進行簡要的研究與探討。

一、當前的高中物理教學現(xiàn)狀

首先，高中物理涉及知識面廣、難度相對較高，對學生的學習能力和理解能力有一定的要求，因而，很多學生學習起來十分費力，很難掌握物理知識，進而對學生的學習積極性造成了影響，降低了整體教學效率。其次，教師在物理教學上沒有起到良好的作用，教師在教學上方法較為單一，對物理知識點的講解不夠細致，學生不能完全掌握；教學課堂沉悶，難以激起學生的學習激情；教學中缺乏實驗教學，沒有培養(yǎng)學生分析物理問題解決物理問題的能力，使學生的物理知識無法用到實際，進而影響了學生的學習積極性，促使學生逐漸對物理學習失去了信心。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下物理教學模式的興起