初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養

李智娟

【摘要】 初中信息技術是一門豐富、有趣、并帶有實踐性的課程，這門學科可以很好地培養學生的自主學習能力。與此同時，信息技術是當前時代的必然趨勢，這與人們的生活、學習有著必然的聯系，所以，培養學生在信息技術中的自主學習能力尤為重要，這可以幫助學生跟得上社會發展的步伐，適應信息時代的生活。因此，怎樣幫助學生培養在信息技術中的自學能力是每名教師要思考的問題。

【關鍵詞】 信息技術 初中教育 自主學習

【中圖分類號】 G633.67 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）07-237-01

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隨著科技的發展與進步，信息技術已經成為每個人的必修課，所以，在初中教學中，信息技術的課程起著很重要的作用，這可以培養學生最基本的信息操作能力的一門重要課程。與此同時，在學習信息技術這門課程中，學生的自主學習能力是十分重要的，這是幫助學生培養創新精神的重要基石，因此，想要培養學生成為創新性人才，就要從培養學生在信息技術中的自主學習能力開始。

著名的教育學家陶行知曾經說過：“教師教任何功課，教都是為了達到不教。”就是說教師要引導學生不斷走上獨立思考的道路。為了幫助學生適應現如今快速發展的社會，信息技術成為初中教學中重要的一門課程。因此，作為教師要幫助學生培養信息技術中的自學能力，這樣學生才能趕得上大時代，從而得到更好的機會和發展。可是如何幫助學生培養信息技術的自學能力呢？本文將分為以下幾點對初中信息技術教學中學生自學能力的培養進行論述。

一、激發學生對信息技術的興趣

興趣是孩子最好的老師，教師要幫助學生激發他們對于信息技術的好奇心，讓學生的大腦活躍起來，從而引導學生培養自主學習能力。其實，在信息技術這一門的教學中，教師難免會用一些晦澀難懂的專業詞匯，課堂也就變得枯燥，所以教師要避免這一現象，盡量用輕松簡明的文字來介紹信息技術的基礎知識，并且引導學生從生活中的信息開始，這樣更有助于幫助學生理解信息技術中的技巧。以人教版信息技術中《信息和信息處理工具》一課為例，這節課程要求學生了解什么是信息;并且知道哪些是信息處理的工具。在這節課程中，教師就可以根據身邊的有趣信息帶入到課程中，激發學生的學習興趣，并且逐漸引導學生將身邊的信息與信息技術相結合，從而培養學生信息技術中的自學能力。

信息就在我們的身邊，教師可以充分的利用這些信息來逐漸引導學生，培養學生獲取信息、理解信息、處理信息的能力。這已經是現在社會每個人必須具備的生存技能，這對于培養適應社會型人才具有重要的意義。

二、營造信息技術中學生自主學習的氛圍

在信息技術的實踐教學中，教師要時刻的注意學生的學習情況，不斷營造出教師引導的、學生獨立思考的學習氛圍來。這樣就可以潛移默化的幫助學生培養信息技術的自主學習能力，這對于學生以后的發展也是至關重要的。以人教版《操作系統簡介》一課為例，這節課程要求學生初步掌握Windows系統的操作方法。這一節課，教師就可以先簡單介紹系統的操作方法，然后引導學生自己動手操作，學生自己動手操作會幫助學生理解這一課程，并且可以從錯誤操作的過程中逐步汲取經驗，漸漸逐漸掌握系統的操作方法與步驟。

Windows是現如今常見的操作系統，而且簡單、比較容易上手，學會了Windows的操作，其他的系統也就比較容易掌握。在這個信息發展迅速的時代，操作電腦已經是每個人必備的生活技能，無論是生活、還是學習，這都至關重要，這也很好的體現了信息技術對于現如今學生的作用，掌握好這一技能，無論是在生活中、還是在工作、學習中都是很好的實用工具。

三、利用現在化的手段培養學生信息技術中的自主學習能力

隨著科技的發展，信息技術無孔不入，大到世界之間的聯系，小到一次菜市場的交易，這都與信息技術息息相關。那么培養學生信息技術中的自學能力就顯得格外的重要，教師當然也可以借助高科技的手段融入到課堂中去，使課堂成為新型課堂，這樣更有助于學生們的學習，而且在一些重點難點的課程中，高科技手段的教學往往更具有優勢，這也可以很好的幫助學生消化這些晦澀難懂的知識，為信息技術的教學也提供了一份便捷。

在信息技術教學中，多媒體是很重要的教學工具，它不僅可以幫助拓寬學生的視野，同時也可以幫助學生在潛移默化中增加知識儲備，而且，多媒體的應用很有助于減弱教師的教學作用，這樣可以很好的幫助學生培養自主學習能力。

教師在教學過程中，要根據信息的進步，不斷的引導學生補充新的知識，需要跟上現代化的腳步，不斷對信息教育的教學進行完善與補充，從而建立一個學生可以接受的現代化課堂，使得學生在信息技術方面自主學習能力的培養更加的順暢。

結束語

在日新月異的如今，只是學習成績好已經不能滿足現如今社會的需求，這個社會需要的是一個全能型的人才。教師幫助學生培養信息技術中的自學能力，很有助于學生的各方面發展，這不僅能運用到學生的學習中，幫助學生解決學習中的難題，同樣，在生活中也是一項很重要的技能，這是一項學生在優異成績中的另一突出表現，這正是這個社會所需要的。

教師在培養學生在信息技術中的自學能力過程中，同樣也是在引導學生在在以后的學習、生活以上至于工作中的自主學習能力。因此，作為教師，我們要重視學自學能力的培養，從方方面面，將學生培養成一個全面的人才，為學生以后的道路做下良好的鋪墊。

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